Premios CLED 2009
El pasado 28 de junio se hicieron públicos los resultados del concurso de blogs: “Edublogs: Haciendo el conocimiento cada vez más libre” en el seno de las I Jornadas en línea sobre Conocimiento Libre y Educación. A EDUCATIVA le ha correspondido el 2º premio en la categoría Blogs de profesores y profesoras, compartido con TIC de Plata de José Miguel Rubio. Agradecemos la distinción y felicitamos al resto de ganadores.
A continuación están todos los ganadores:
VEREDICTO_EDUBLOGS
Entrevista amb els alumnes de 1er d'ESO D a Com ràdio
Hola a tots i totes,
ara fa uns dies vam tenir el plaer de visitar, amb els alumnes de 1er d'ESO D de l'IES Eugeni d'Ors, Com ràdio. Vam passar una estona entretinguda participant en el seu programa Digues com, presentat pel Miquel Jiménez. Un programa dedicat a les escoles i Instituts i a parlar sobre l'educació. Podeu escoltar el programa en el següent enllaç i sentir, en la veu de nois i noies de 1er d'ESO, alguns dels contes matemàtics que han preparat durant aquest any.
Microblogging en primaria
Esta es la presentación utilizada ayer por Néstor Alonso en el Edublogs 2009 de Getxo:
Abdul·lah i la gent del seu poble عبد الله و أهل قريته
عبد الله و أهل قريته Abdul·lah i la gent del seu poble.
Aquest és un conte tradicional árab molt bonic que intenta valorar l'esforç personal com a fruit del benestar personal.
Tot plegat és una proposta de traducció per l'alumnat nouvingut àrab. Hi ha, a més, tot un seguit d'activitat sobre la lectura que podeu treballar a l'aula .
Per què nos ens enviem opinions arran de la lectura d'aquesta narració?
joseppotriessafor@gmail.com
Josep Gregori
Tutor aula acollida IES la Serreta
Rubí, Vallès Occidental
Twitter: los monólogos de la gente que se escucha
Twitter siempre nos pregunta: What are you doing? (¿Qué estás haciendo?) y, por supuesto, siempre hay gente que responde de forma literal, contando cosas que nos pueden parecer irrelevantes o extrañas para ser dichas en público.
La pregunta ¿Pero, para qué sirve Twitter? se repite machaconamente entre los que han oído hablar de él pero no lo usan. Reconozco que yo fui uno de los que pensaba que era un simple juguete que pasaría en poco tiempo a mejor vida porque carecía de una utilidad práctica real. Tal como acredita este servicio me di de alta en Twitter el 25 de abril de 2007, un año después de aparecer en Internet en marzo del 2006, (Wikipedia) pero no fue hasta febrero de 2009 cuando empecé a usarlo realmente y desde entonces ha sido la mayor fuente de información e inspiración profesional que haya tenido jamás.
Recopilaciones de recursos para utilizar en las aulas de Infantil y Primaria
Muy bueno, gracias por tu trabajo
RADIO SOLIDARIA AMIGA, ESTÁ DE VACACIONES, PERO SIGUE EMITIENDO A TRAVÉS DE SU PÁGINA
"Radio Solidaria Amiga" del CEIP "El Murtal", está de vacaciones, pero sigue emitiendo a través de su página durante todo el verano. Si quieres escuchar los programas que se han grabado en esta radio conéctate a:
http://www.radiosolidariamiga.es
Emitimos en horario fijo los viernes de 7:30 a 8:00 de la mañana, pero también emitiremos a otras horas por si estas en casa y quieres escucharnos.
Experiencia de las TIC en el aula
Hola, soy nueva en esta red así que espero colgar bien mi información. Soy Mar y soy profesora de un centro de educación especial de Zaragoza, el Rincón de Goya.
Me encantaría que vierais el trabajo que hemos ealizado ete año con los chicos, y lo claro que queda, en nuetro caso, el uso de las nuevas tecnologías, espero que os guste.
PREMIOS ROMPER BARRERAS
“Los Premios Romper Barreras son una iniciativa de Toshiba y BJ Adaptaciones para premiar aquellos proyectos que ayuden a mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad mediante el uso de la tecnología.”“Antes y después de la tecnología” es el proyecto que el Centro de Educación Especial Rincón de Goya ha presentado Los Premios Romper Barreras.
Un mensaje audiovisual para evidenciar que el uso de la tecnología puede mejorar la calidad de vida del alumnado, hacer de la tecnología algo sencillo que nos ayuda en el día a día, un guiño que homenajea al cine para explicar las diferencias entre el antes y el después de la tecnología.
Bajo esas premisas, el Centro de Educación Especial Rincón de Goya se ha presentado al concurso con el video titulado “Antes y después de la tecnología”.
Un excelente trabajo audio visual que nos muestra como el uso de la tecnología puede mejorar la calidad de vida del alumno, lo hace utilizando guiños al mundo del cine, de una manera divertida y amena nos explica el salto cualitativo que significa el uso de la tecnología a la hora romper barreras:
Espero que te haya gustado, porque la finalidad de esta entrada es invitarte a votar este proyecto y, entre todos, hacer que los alumnos y profesores del Centro de Enseñanzas Especiales Rincón de Goya se lleven la dotación económica del premio para ampliar y mejorar los medios con los que cuentan.El sistema es muy fácil.
1º Pincha aquí. http://www.premiosromperbarreras.es/participantes-2009-5.html?id=15
2º Solicita la contraseña
3º Comprueba que te llega un mensaje con la contraseña. Tienes que estar atento porque a veces el mensaje entra como spam.
4º Vuelve a la página del concurso y vota usando la contraseña que te han enviado.Informa a todos tus contactos de este proyecto y anímales a votar.
Las relaciones y la conversación en las redes sociales
Escribiendo otro artículo sobre Twitter he podido apreciar las diferentes formas que tienen las redes sociales más populares de poner en contacto a sus miembros y las implicaciones que esto puede tener para sus usos educativos. Las redes sociales de las que hablaremos son Twitter, Ning, Facebook, Tuenti y Elgg (esta última es la única que no es de tipo comercial).
Nos centraremos exclusivamente en las relaciones por defecto que se establecen entre los miembros de las redes sociales y la conversación personal que se puede establecer entre ellos. Es decir, sin entrar en la formación de grupos, la creación de perfiles cerrados u otras funcionalidades similares que puedan tener las redes. Estas relaciones y el tipo de conversación que se puede establecer entre sus miembros son las que configuran la auténtica proyección de las redes y el uso que se hace de ellas.
Taller Orientador-Trujillo Curso AME-CISNEROS
La Fundación AME (Actualización de Maestros en Educación) es una Institución registrada como beneficiaria en el Sistema para Declaración y Control del Aporte –Inversión en Ciencia, Tecnología e Innovación. Es una Fundación privada inscrita en la Oficina Inmobiliaria del Primer Circuito del Registro Público del Municipio Baruta del Estado Miranda, en la República Bolivariana de Venezuela, en fecha
Comentario de texto ON Line: sencillamente estupendo
El Congreso Internet en el aula es un cofre de tesoros. Acabo de encontrar uno:http://www.comentariodetexto.com/Asimismo, son fantásticos los cursos empaquetados Moodle para el autoaprendizaje.
