PLANET educación | Una selección de blogs de Cuadernos de Educación

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Recopilación de programaciones didácticas en :www.programacionesdidacticas.com

M is diarios de 1989 en adelante están demasiado escondidos y no he podido dar con ellos. Están en un armario muy profundo de mi zaquizamí, perdidos entre bolsas, cachivaches, bártulos varios, cajas, cunas, muñecos y trebejos sin fin. He preferido dejarlo estar y procurar utilizar mi memoria afectiva. No habrá gran diferencia.

En el Blog de Leer.es se da noticia de la celebración, el próximo 21 de marzo, del Día Mundial de la Poesía y se proponen diversas acciones en su página de Facebook y en Twitter (ver el hastag #21marzopoesía).

Se destaca en esta entrada del Blog de Leer.es el hecho de que  en el mensaje de la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova, se subraye la universalidad de la poesía y el hecho de que ésta sea, por esta razón, un territorio donde los pueblos pueden encontrarse. También se destaca la referencia que en el citado mensaje se hace al valor educativo de la poesía como medio de comprender lo diferente a través de la universalidad de la palabra poética.

En este post quiero desarrollar algo más esta idea de la poesía como un territorio común y universal y las consecuencias que de este modo de entenderla puede tener para la educación literaria.

Los últimos años de Miguel Hernández constituyen un auténtico via crucis por las cárceles de España. Este tramo de la vida del poeta despierta mucha curiosidad a los alumnos cuando se interesan por conocer los detalles de la vida del poeta.Hace unos días, presentaba una caza del tesoro sobre el autor, sin antes haberla experimentado (por problemas de conexión). Esta semana ha sido una de las

El Consejo de Ministros aprobará hoy viernes en Sevilla la “Ley de Economía Sostenible”, que incluye la conocida como “Ley Sinde”, que permitirá el cierre de páginas web en sólo cuatro días. Me sumo a los blogs que republican hoy el manifiesto conjunto del pasado mes de diciembre. Si tienes página en la red, si publicaste en su momento el manifiesto, si la red es para ti algo importante; te invito a hacer lo mismo:

Ante la inclusión en el Anteproyecto de Ley de Economía sostenible de modificaciones legislativas que afectan al libre ejercicio de las libertades de expresión, información y el derecho de acceso a la cultura a través de Internet, los periodistas, bloggers, usuarios, profesionales y creadores de internet manifestamos nuestra firme oposición al proyecto, y declaramos que...

1.- Los derechos de autor no pueden situarse por encima de los derechos fundamentales de los ciudadanos, como el derecho a la privacidad, a la seguridad, a la presunción de inocencia, a la tutela judicial efectiva y a la libertad de expresión.

Una de las lecturas que me marcó en un tiempo lejano fue el libro de viajes de Juan Goytisolo titulado Campos de Níjar ambientado en estas tierras desnudas de Almería en los años cincuenta. Fue un libro neorrealista que respondía a la literatura social y de compromiso, que implícitamente denunciaba el atraso, el subdesarrollo y la pobreza de aquellos campos de belleza africana, con pitas, henequenes, palmitos, esparto y chumberas. El texto era de una sobriedad documental. En ningún grado el autor se permitía la expresión de sentimientos personales. Todo se mostraba directamente, sin retórica y con total objetividad, pero era a la vez profundamente revelador. Me quedé enamorado de aquel breve libro y de la comarca que recorrí en cuanto tuve ocasión de hacerlo. Fue en la semana santa de 1981, hace la friolera de veintinueve años. Acababa de llegar a Barcelona proveniente de mi Zaragoza natal y mis deseos de descubrir estaban tan intactos como lo están ahora sólo que era treinta años más joven.

Recorrí primero las Alpujarras yendo en autobús desde Granada hasta Órgiva. Dejé a un lado el desvío a Capileira, Pampaneira y Bubión bajo las majestuosas figuras nevadas del Veleta y el Mulhacén en un paisaje bellísimo en que estaban colgados estos pueblecitos blancos de arquitectura bereber. Caminé luego bastantes kilómetros. El día se puso gris y terminó tormentoso, pasé por Torvizcón y llegué hasta Busquístar cruzando el barranco del río Grande de Trevélez y mirando al frente la sierra de la Contraviesa. Desde allí subí hasta Bérchules, un pueblecito de casas encaladas suspendido en el verde de la sierra, en un coche cuyo conductor me invitó a subir. Llovía intensamente, lo que es raro en este contrafuerte sur de Sierra Nevada. En Bérchules, un pueblo que había de ocupar un lugar lleno de sentimiento en mi historia personal, fui acogido en la casa de los hippies que me habían llevado en autoestop. Fue una noche extraña. Juan, Evaristo y Astrid vivían allí no sé muy bien cómo o de qué. La muchacha, que era noruega, era irrealmente guapa y extremadamente delicada mientras que Juan, su novio, era tosco y desagradable. Astrid aguantaba estoicamente los desplantes de Juan con una elegancia que daban medida del enorme estilo que tenía. Evaristo, vivía a la sombra de Juan al que parecía idolatrar mientras que éste parecía despreciarle. Tenían un perrillo al que adoraban y consideraban como de la familia. Me ofrecieron cena, vino y LSD en unos secantes azules. Decían que lo habían traído de Holanda. Yo lo acepté pero a medida que fue haciendo efecto la anfetamina -que era en realidad aquello-, la atmósfera se puso cada vez más espesa y los diálogos entablados eran más desabridos. Astrid se mantuvo en silencio y pronto se fue a dormir. Cuando se fue la mujer de ojos más hermosos que había visto en mi vida sentí angustia y deseo de huir de allí, pero mi estado mental no me permitía orientarme bien. Pasaron horas en que me di cuenta que aquello resultaba asfixiante. Juan machacaba a Evaristo burlándose de él y le retaba a que se fuera a follar con Astrid si tenía lo que hay que tener. A las cinco de la mañana salí de aquella casa bajo la lluvia intensa. Sabía que a las seis salía un autobús que me llevaría hacia Ugíjar y de allí hacia Níjar, el centro de la comarca que quería visitar. Mi estado de ánimo era frágil, sentía frío y cansancio por toda la noche sin dormir, llovía con fuerza y me calé hasta los huesos. Resonaban en mí las conversaciones de aquella noche en que los inconscientes se habían dejado ir. Aquella velada había acabado mal y lamentaba haberles acompañado en aquel viaje. Recordaba los ojos de aquella muchacha de un verde cautivador e intuía el drama que allí se vivía. Me sentía agotado, pero mi visión era extraordinariamente sensitiva. Creo que mi cansancio me hacía ser más receptivo frente al paisaje hermosísimo -entre barrancos y valles- y al que he deseado volver en repetidas ocasiones. Todo estaba húmedo y el cielo, dramático y aborrascado, se me pintaba con matices insospechados. Pasé por Yegen, el pueblo en que vivió en los años veinte el escritor inglés Gerald Brenan y del que hizo una crónica apasionante en su libro Al sur de Granada. Su relación amorosa con Dora Carrington me influyó en aquellos años en que experimentaba emociones parecidas. En aquella atmósfera morisca tuvo lugar la rebelión de las Alpujarras entre 1568 a 1571 frente al ejército imperial. Los moriscos fueron liderados por un caudillo llamado Hernando Válor (del pueblo de Válor) y que tomó el nombre de Abén Humeya. Fueron derrotados y poco tiempo después serían expulsados de España.

Un toque de atención para el gobierno que salga de las próximas elecciones generales en el Reino Unido. Un Manifiesto por la alfabetización elaborado por especialistas del National Literacy Trust.

(vía Los futuros del libro)

No pudo ser. Mañana se cumplirá una semana de la no-visita de Ana Alcolea. La causa: la nevada que nos sorprendió el lunes 8 de marzo y cuyas secuelas son todavía primera página en los periódicos. Los alumnos de 3º de ESO tenían muchas razones para desear hablar con la autora. Tuvieron la suerte de conocerla cuando cursaban 1º. En aquella ocasión, hablaron de El medallón perdido y la obsequiaron

Competencia en comunicación lingüíStica

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La LX3 se perdio en oscuras circumstancias. Dos dias antes de la
nevada llegó su reemplazo como cámara de uso diario. No tan ambiciosa
en prestaciones pero con un rango focal más amplio la Canon Powershot
s90 se maneja más rapido que la LX3, saca muy buenas fotos (en RAW :-D
) incluso comparadas con la llorada LX3 y solo echo de menos el video
720p de la Lumix. La Canon solo llega a 480p.
Esta foto la saqué el dia después de la nevada. Una imagen muy chula
del lugar donde curro. (He polarizado la sona de a nieve con un brush
del aperture 3, es una pasada pero como te despistes de deja el
macbook pro KO... pide mucha más castaña que el 2.0)

Posted via email from ludo's posterous

Es lo que puedes lograr con Flixtime . Es una aplicación web muy parecida a Animoto. Puedes subir tus fotos, vídeos y música, y después de un sencillo proceso de edición tienes lista tu creación para incrustarla en el blog. Por supuesto también tienes la posibilidad de subirla directamente a YouTube, o mandarla a tu red social favorita.

Mira este ejemplo:

Visito  eCuaderno atraído por esta entrada: “El adiós de Miguel Delibes en la blogosfera“, y encuentro un largo listado de enlaces con blogs que se ocupan de la figura de Delibes con ocasión de su muerte.

Me ha llamado la atención no ver en esta lista ningún blog educativos. Así que me he puesto a intentar cubrir este hueco, pero la cosecha ha sido escasa.  Esto es todo lo que he recogido:

No digo que sólo haya esto, sino que no he encontrado más.