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Cuadernoinrecultural.com es un espacio muy útil para los futuros profesores de Educación Infantil y Primaria, pues incluye numeroso material y ejercicios que pueden aplicar en prácticas, clases ó unidades didácticas. Ofrece materiales para la orientación docente (diversidad cultural en los centros, alfabetización de adultos, etc.). Dispone de materiales didácticos imprim

En Youtube, se ofrece la opción de subtitular  videos, facilitándo así,  que los subtítulos permitan a los usuarios que tienen discapacidades auditivas o que no hablan nuestro idioma puedan disfrutar mas o mejor de nuestros vídeos.

Con esta aplicación se ha subtitulado el video de la cantante Patricia Sosa que mientras interpreta la canción, ha gestuado la letra  del Himno Nacional argentino en lengua se señas(LSA).

Favoreciendo así a una mayor comprensión de la letra de la canción

Desde la lista Distec, Anonio Sacco nos informa sobre un mouse para ordenador que se puede manejar con el pie para interactuar con la información.  Para ver como funciona esto tenemos un video que acompañamos, como también un documento en formato pdf con las especificaciones técnicas para el armado de este dispositivo. La innovación fue creada por Sergio Ruau.

Conocí  virtualmente a una persona que me enriqueció mucho con la lectura de sus relatos sobre su  experiencia de vida.
Con la cita :
"El ser humano, por pequeño que sea, ha nacido para grandes cosas." (P. VINJOY en "D. DOMINGO FERNANDEZ VINJOY SU VIDA Y SU OBRA" Regino CHIQUIRRIN AGUILAR).
Se presenta en su blog  Pedro Novoa,  y nos cuenta sus propias vivencias en el aprendizaje siendo sordo desde niño.

La tecnología aumentativa como el lenguaje de señas ha colaborado para que pudiera avanzar en sus estudios y en la vida.
Nos explica qué es la comunicación para una persona que vive en silencio y las barreras que debió afrontar y cómo el esfuerzo puesto para vencerlas lo fue enriqueciendo intelectualmente y como persona.
El blog lleva por título “Vivir en silencio” y su dirección es: http://astursilentman.blogspot.com/
En la actualidad Pedro trabaja como Auxiliar de Informática en el Ministerio de Defensa (Asturias- España) y desde ahí nos llega esta presentación donde nos cuenta como ve desde su realidad a los avances de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

En el sitio realizado por Welie.com encontramos  un listado muy completo de las formas mas usadas para la interacción de las personas con la información de un sitio web.  

Las estructuras de diseño interactivo que se ofrecen son comentados indicando  sus fortalezas y debilidades desde la expereincia de usuario (UE) ayudándonos a elegir la mas adecuada para su aplicación, dependiendo del contexto de uso y con el agregado de cómo podemos mejorarlas.

Bajo el lema:

"Nosotros deseamos que Internet sea abierta, pública y accesible."

La gran idea de " La Open Video Alliance " (OVA, Alianza del video Abierto) se basa en que en  el futuro, las herramientas para la creación, manipulación y distribución de video deben estar disponibles para todos. Y mientras sean desarrolladas por la comunidad, las versiones de código abierto de estas herramientas son fundamentales.

El sitio Kiosco.net,  recopila los periódicos del mundo, mostrando sus portadas del día  y  nos permite acceder a ellos  para enterarnos de las noticias del dia y que han estado en las portadas de todos los periódicos del mundo.

El Sistema Operativo Windows XP, ofrece dentro de su Panel de Control, opciones para personalizarlo para adecuarlo a necesidades, visules, motrices o auditivas.

Desde este video de Fernando Cruz, podrás apreciar como lo puedes hacer , además se describe el magnificador, asi como tambièn al teclado virtual .

En el uso del lenguaje para la comunicación solemos establecer pactos tácitos en nuestras expresiones que por ser cotidianas no nos damos cuenta que estamos expresándonos incorrectamente o que la forma de expresión puede dañar la sensibilidad de algunas personas haciéndolas sentir discriminadas.
En la “Convención Internacional sobre los derechos para la discapacidad”  en su artículo 6 (mujeres y discapacidad) nos dice expresamente:

         “Los Estados Partes reconocen que las mujeres y niñas con discapacidad están sujetas a múltiples formas de discriminación y, a ese respecto, adoptarán medidas para asegurar que puedan disfrutar plenamente y en igualdad de condiciones de todos los derechos humanos y libertades fundamentales”

La velocidad nos ayuda a apurar los tragos amargos.

Pero esto no significa que siempre debamos ser veloces. En los buenos momentos de la vida, más bien conviene demorarse. Tal parece que para vivir sabiamente hay que tener más de una velocidad. Premura en lo que molesta, lentitud en lo que es placentero. Entre las cosas que parecen acelerarse figura -inexplicablemente- la adquisición de conocimientos.

Durante últimos días de fin el año pasado la ciudad de Buenos Aires mostraba en  sus calles del centro manifestaciones públicas similares a las de la foto que acompaño.

Eran grupos de personas que solicitaban que se cumpla con las disposiciones que la ley de medios, recientemente aprobada por el Congreso Nacional que fue esperada con gran espectativa( ver video del día de su aprobación en el Congreso)

Sugerido por Salomé Recio Caride en Tecnoneet. Gracias.

Desde este enlace The Graal

Podrás ver el video de  La mesa redonda virtual internacional sobre la temática de TIC y  las problemáticas docentes a la hora de seleccionar recursos que se adapten a nuestro diseño y que además atiendan a la diversidad de nuestra realidad (alumnos, equipos, etcétera).

Para subtitular tus videos You Tube ofrece una aplicación muy fácil de usar que se accede desde aqui:

http://captiontube.appspot.com/

 y se presenta de la siguiente forma:

A continuación se muestra un video en el que un estudiante ciego accede a una plataforma  e-learning utilizando su lector de pantallas, con el objetivo de responder un foro de trabajo.

En la práctica de esta actividad notamos con claridad las dificultades para la interacción  que tiene este estudiante.

Las dificultades surgen en su mayoría por deficiencias en el diseño o también podríamos llamarlas limitaciones que ofrece la plataforma e-learning para la interacción mediante el uso de un robot de lectura como,  wnrew las que observamos:  pantallas emergentes y la organización en que se ofrecen los contenidos que deorientan al usuario.

El día 21 de Enero del 2010 se realizó el debate virtual "Aulas con TIC en Latinoamérica"
El tema del debate fue "Las tecnologías transparentes en la educación". En el que se profundizó el tema propuesto enmarcándolo   dentro de la problemática de la selección por parte de los docentes de los recursos TIC para el aula, plateándose las mejoras que deberían realizarse para que la enseñanaza (learning) tanto virtual como presencial o semipresencial pueda ser accedida en forma universal,  contemplando la problemática de la diversdiad física, geográfica y tecnológica de cada alumno.
Mejorando la comunicación lograremos que la Sociedad de la Información, se convierta en Sociedad del Conociemiento, y entonces sí,  tendremos una verdadera Sociedad en Red.
El tema central fue expuesto por Maria Dolores Garcia(Argentina), Claudio Segovia(Argentina) y Martín Baldassarre(Argentina)

El debate fue Moderado por el Profesor Antonio Reis (Portugal) y contó con las interesantes participaciones
de los Profesores Xabier Basogain (España) y del Dr. Pere Marques (España) y Profesores de Perú, Brasil, Argentina y México.
La plataforma virtual sobre la que se realizó la trasmisión fue cedida por The Graal en el espacio:
http://thegraal.ccems.pt/course/view.php?id=51

La accesibilidad en la información y la comunicación nos impone un nuevo paradigma en el diseño de nuestros sitios Web: Las tecnologías deben adaptarse a las personas y no las personas a la tecnología.

La Web es un canal donde los usuarios y la información se encuentran. Para que la sociedad de la información se transforme en sociedad del conocimiento debemos garantizar que esa información llegue a la mayor cantidad de personas posible, esto lo logramos mejorando la comunicación.

En un artículo de ComputerWorld el catedrático John Canny  de la Universidad de California en Berkeley reflexiona sobre la importancia que tiene la disciplina de la Informática hoy día y dice:

" Los ordenadores aún no son muy útiles todavía porque las aplicaciones que realizan son aún elementales y rutinarias. Es notable cuánto gastamos en tecnología informática, teniendo en cuenta lo poco que hace. Las aplicaciones más utilizadas siguen siendo el correo electrónico y Microsoft Office. Esto debería hacernos pensar.

El Proyecto CITI consiste en un juego para teléfono móvil, y también para PC, pensado para acercar las tecnologías a las personas con discapacidad intelectual de una forma sencilla, cómoda y atractiva, y compaginando el ocio y la diversión con la mejora de habilidades y capacidades cognitivas.

El proyecto CITI (Competencia Intelectual y Tecnología de la Información) nace como una extensión del Proyecto BIT, y con el desarrollo técnico de la Fundación Síndrome de Down de Madrid, CITI se ha pensado para elementos tan cotidianos como el teléfono móvil para que, de una forma lúdica y divertida, se pueda ayudar, además, a mejorar las capacidades cognitivas de sus usuarios (orientación espacial, atención, discriminación, memoria, comparación…).