PLANET Extrebloggers

Leo en el Adarve una interesante reflexión sobre el “valor” de la escuela. “No sirve para nada”, afirma en tono irónico y buscando remover las conciencias (para quién las tenga, claro está).

Hace unos años, cuando no existía la obligatoriedad de mantener a los adolescentes hasta los 16 años dentro de los recintos escolares, las calles, y algunas “dignas” empresas se encargaban de la formación última, de esa fase propedeútica para la vida. A base de golpes se aprende, señalaban entonces, y aún algunos señalan hoy, entrando en contradicción (o tal vez no tanto) con aquello de “la letra con sangre entra“.

No se bien cómo serán los finales de curso en otros lugares. Por aquí, por donde el que escribe, desarrolla sus tareas, trabaja, la cosa anda un poco…digamos, sin acritud, enredada.

Becas.  Donde, curiosamente, en demasiadas ocasiones hay que ir a por los alumnos/as casi con lazo, para que no se queden sin rellenar la “difícil” solicitud que le permitirá disponer, si la resolución lo estima acertado de esas mochilas repletas de pesados, pero gratuitos libros.

Solicitudes varias, matrículas, memorias, inventarios, papeles de la más diversa índole que cuando el calor aprieta, y por aquí lo hace, se nos hacen “pesados pergaminos” con dudosa funcionalidad ulterior.

Interesantes y completas opciones  para nuestras clases de 4º de ESO de Biología y Geología, Física y Química, Lengua y Literatura y para toda la ESO en Matemáticas. El Centro para la Innovación y el Desarrollo de la Educación a Distancia (CIDEAD) nos presenta esta web. Espero que sea útil para los alumnos/as, y para los profesores/as.

Ha nacido una nueva referencia en esto de la utilización de las TIC en el aula. Educatic, muy buena, muy ambiciosa, muy útil en sus primeros pasos. Enhorabuena a los que están detrás de ella, conozco a algunos y se de buena tinta que no nos van a defraudar, y que ésta es una de esas páginas que deben obligatoriamente estar en feeds, favoritos, twitter, etc.

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Tras la caída del comunismo y el fin de la Guerra Fría, aunque la tensión a nivel mundial ha descendido, otro ejemplo de foco de inestabilidad es la política belicista de uno de los pocos regímenes comunistas que subsisten: Corea del Norte.

http://www.rtve.es/noticias/20090525/corea-del-norte-realizado-una-prueba-nuclear/278537.shtml

http://news.bbc.co.uk/2/hi/asia-pacific/8066615.stm
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Mario Benedetti, poeta y persona, no precisamente por este orden, nos ha dejado hace unos días. Por desgracia para él no gozó del prestigio poético del fracaso del que algunos viven en vida y pretenden hacerlo tras la muerte. Fue, a mucha honra, parcial, comprometido, lúcido y fiel a sí mismo. El viernes 22 de mayo leeremos en la biblioteca del Centro algunos de sus poemas como acto de recuerdo. Nos quedan su voz y sus textos.

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Comenzamos el tema 16 El mundo comunista. Seguiremos trabajando con el mismo método.

Conceptos: http://jorgegozalo.wikispaces.com/El+mundo+comunista

Por cierto, hoy hemos hablado en clase la Revolución Islámica de Irán con Jomeini y de la actual situación de este país. Os pego enlace a noticia de TVE sobre el asunto:
http://www.rtve.es/noticias/20090520/iran-lanza-con-exito-misil-prueba-sejil-2-con-alcance-2000-kilometros/277370.shtml

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Comenzamos el último bloque de 3º: Desigualdades en el mundo.

Fundiremos los temas 12Interdependencia y globalización. El desarrollo desigual13 (los países desarrollados) y 14 (los subdesarrollados)

La teoría en inglés está en el wiki:
http://jorgegozalo.wikispaces.com/Interdependencia+y+globalizaci%C3%B3n.+El+desarrollo+desigual
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Todo lo necesario para este tema está en el wiki.
http://jorgegozalo.wikispaces.com/La+organizaci%C3%B3n+pol%C3%ADtica+de+las+sociedades

Ya sabéis que este tema no tendrá examen pues lo vimos el curso pasado. Sí os pido que le echéis un vistazo al enlace de Política de España de la Wikipedia, es interesante ver como se llaman en inglés nuestras instituciones. Le dedicaremos unos minutos con Thomas el próximo miércoles.

http://en.wikipedia.org/wiki/Politics_of_Spain

En La magia de leer, José Antonio Marina y María de la Válgoma nos transmiten el encanto de la lectura en un mundo en el que la facilidad audiovisual cada vez gana más terreno. Es este un tratado que nos ofrece recetas para confabularnos a favor de la escritura y la lectura, proporcionándonos distintos tipos de escritos cada uno con la capacidad de darnos el placer correspondiente. Este libro es una interesante guía para educadores, padres e iniciadores en el hechizo de la lectura ya que nos ofrece apuntes sobre cómo dirigir las primeras lecturas, cómo iniciar a los más pequeños en el hábito lector y cómo mantenerlo.

Tenemos nuevas sugerencias de lectura desde la biblioteca de nuestro instituto. Para empezar, el primer número de la serie de Jazz Maynard, Home sweet home, trompetista canalla y ladrón de guante blanco obra de Raule y Roger. Cómic español de calidad. El camino de Sherlock de Andrea Ferrari es una novela juvenil en la que se mezclan la investigación criminal con los problemas de integración propios de la adolescencia. Canciones de amor y dudas recoge letras de canciones en español del siglo XX, algunas son poemas llevados a la música, otras son textos de músicos como Serrat, Pablo Milanés o Joaquín Sabina. El gran libro de los enigmas recoge rompecabezas, jeroglíficos, juegos de lógica, adivinanzas, paradojas, juegos de palabras, etc para resolver solo o entre amigos. Un desafío para las neuronas.

Ricardo Moreno Castillo, enfant terrible de la "pedagogía moderna" y catedrático de instituto, publicó en 2006 su Panfleto antipedagógico, título que no dejaba lugar a dudas y que puso sobre la mesa lo que algunos docentes pensaban y no se atrevían a decir. Inmediatemente fue declarado persona non grata por los adalides del pensamiento educativamente correcto y por la progresía pedagógica. Animado por la polémica publicó en 2008 De la buena y mala educación, un análisis personal de cuestiones candentes sobre la eterna crisis de la enseñanza. Se ha tachado al autor de nostálgico, reaccionario o demagogo, pero no es menos cierto que, se esté de acuerdo en todo o en parte con lo que dice en sus textos, su obra ha puesto de relieve el debate que vivimos diariamente en las aulas y en las salas de profesores de institutos y colegios.

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Para los que estéis interesados en estas actividades:

http://juventudextremadura.com/web/portada.asp?id_portada=17
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Para utilizar la pizarra Interwrite tan sólo necesitaremos, además de la instalación y conexión entre la pizarra, un videoproyector y un ordenador, la instalación en nuestro ordenador de aula o portátil del software de Interwrite.

Si trabajas con Windows, verás en la barra inferior derecha el icono de Interwrite , y si pinchas sobre él con el botón derecho del ratón, se abrirá el Administrador de Dispositivos.

Aunque existen muchos modelos de PDI, nosotros nos centraremos en la que fabrica Interwrite. Por lo demás, el funcionamiento de una pizarra digital es similar en todas las marcas. Una pizarra fijada a la pared o sobre una estructura móvil, un videoproyector y un ordenador o portátil. A esto se le suma, por supuesto, el lápiz interactivo.

Aprovechando la celebración de la semana escolar del libro, del 20 al 24 de abril se ha celebrado en nuestro instituto un mercadillo de libros destinado a recoger fondos para el proyecto Bubisher, una asociación de voluntarios que con un bibliobús pasa los veranos en el Sáhara acercando la cultura a los niños y niñas de los campamentos de refugiados. Los libros vendidos en el mercadillo han sido donados por alumnos, padres, profesores y miembros del personal no docente de nuestro Centro. Durante la semana, en los recreos, el mercadillo ha estado abierto para que toda la comunidad escolar participara de esta iniciativa. El dinero recaudado será invertido en la compra de libros de literatura infantil para los niños de los campamentos. Toda la información sobre esta organización la encontraréis en su página web www.bubisher.com Gracias a todos los que lo han hecho posible.