2008-06-15T20:06:49+00:00 planetaki.com:1672 Planetaki - Planet Paco Ruiz hello@planetaki.com 2008-11-20T22:22:28+00:00 2008-11-20T18:23:07+00:00 planetaki.com:1672:post:12572042

<p>Al hilo del post de ayer, en el que me planteaba cuestiones tan "trascendentales", me preguntaba por una forma eficiente, &#225;gil, rigurosa y de calidad por la que docentes que dispongan de contenidos educativos, quieran dotarles de su correspondiente ISBN.</p><p>A ver que tal suena esto:</p><p><strong>1.- El dep&#243;sito</strong><br /> Supongo que ya se dispone del dep&#243;sito digital ideal, <a href="http://www.proyectoagrega.es/" target="_blank">Agrega</a>.</p>

<p>Al hilo del post de ayer, en el que me planteaba cuestiones tan "trascendentales", me preguntaba por una forma eficiente, &#225;gil, rigurosa y de calidad por la que docentes que dispongan de contenidos educativos, quieran dotarles de su correspondiente ISBN.</p> <p>A ver que tal suena esto:</p> <p><strong>1.- El dep&#243;sito</strong><br /> Supongo que ya se dispone del dep&#243;sito digital ideal, <a href="http://www.proyectoagrega.es/" target="_blank">Agrega</a>.</p> <p><strong>2.- La licencia</strong><br /> Creative Commons, Colorius o derivada para cualquier contenido alojado en el dep&#243;sito; es el &#250;nico precio que el autor deber&#237;a pagar porque su contenido se vea reconocido: "el brindarlo al mundo".</p> <p><strong>3.- La calidad</strong><br /> Como ahorramos el soporte papel y el encargarle a las empresas algunos contenidos, nos podemos permitir costear un buen equipo de revisores editores que validen las propuestas de los autores, comprueben su originalidad, determinen su calidad, la etiqueten y la empaqueten.</p> <p><strong>4.- El reconocimiento</strong><br /> Agrega, de forma trimestral o semestral lanza un DVD (distribuido por P2P y descarga directa, sin soporte f&#237;sico), con su correspondiente ISBN, con todos los &#250;ltimos contenidos que los usuarios han compartido con la humanidad y certifican la autor&#237;a pasando por Dep&#243;sito Legal y por SafeCreative.</p> <p>&#191;Qu&#233; pens&#225;is? F&#225;cil, barato y eficaz, &#191;no? Adem&#225;s, estimular&#237;a la producci&#243;n y la mejora de la misma.</p><div class="item_footer"><p><small><a href="http://www.adelat.org/index.php?title=isbn-facil-y-de-calidad-para-contenidos-&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">Original post</a> blogged on <a href="http://b2evolution.net/" target="_blank">b2evolution</a>.</small></p></div> <p><a href="http://feedads.googleadservices.com/~a/xuEQn4P4dNAV-SHmHIaybIJIHJ8/a" target="_blank"><img ismap="true" src="http://feedads.googleadservices.com/~a/xuEQn4P4dNAV-SHmHIaybIJIHJ8/i" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a></p><div class="feedflare"> <a href="http://feedproxy.google.com/~f/adelat?a=1EUqB29k" target="_blank"><img src="http://feedproxy.google.com/~f/adelat?d=41" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feedproxy.google.com/~f/adelat?a=JtbMGBbk" target="_blank"><img src="http://feedproxy.google.com/~f/adelat?d=45" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feedproxy.google.com/~f/adelat?a=ZVTqeCOy" target="_blank"><img src="http://feedproxy.google.com/~f/adelat?d=181" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feedproxy.google.com/~f/adelat?a=abpymlXQ" target="_blank"><img src="http://feedproxy.google.com/~f/adelat?i=abpymlXQ" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> </div> http://www.adelat.org/index.php?title=isbn-facil-y-de-calidad-para-contenidos-&more=1&c=1&tb=1&pb=1 2008-11-20T22:22:28+00:00 2008-11-19T21:27:13+00:00 2008-11-19T20:30:29+00:00 planetaki.com:1672:post:12495304

<p>Desde la aparici&#243;n de la nueva Internet, se acepta el crecimiento exponencial de la producci&#243;n de contenidos digitales como algo natural, y cada vez m&#225;s se llega a entender que la concreci&#243;n documental de conocimiento se realice por medios mucho m&#225;s din&#225;micos, sociales y hasta inestables.</p><p>A ra&#237;z de la aparici&#243;n de estos nuevos flujos de contenidos, parecen razonables las demandas sobre acreditaci&#243;n y fijaci&#243;n de m&#233;ritos para personas que est&#225;n produciendo en nuevos medios y procedimientos diferentes de los que establecen nuestros arcaicos Dep&#243;sito Legal, ISBN o ISSN. Muchas variantes hemos visto, desde <a href="http://docs.google.com/View?docid=dsp23js_475hfcx5x8" target="_blank">manifiestos solicitando</a> que se valore todo, <a href="http://www.arrukero.com/potachov/blog/?p=509" target="_blank">matizaciones</a> sobre los mismos, autoacreditaciones codificadas de publicaciones en Red (<a href="http://ibsn.org/" target="_blank">IBSN</a>), registros de propiedad intelectual alternativos (<a href="http://es.safecreative.net/" target="_blank">SafeCreative</a>), etc.</p><p><strong>Propiedad intelectual</strong><br /> La propiedad intelectual, al menos en Espa&#241;a, es algo inherente a la producci&#243;n; un autor no tiene por qu&#233; registrar su obra en ning&#250;n sitio, a pesar de que la ley obliga "<strong>a pasar por</strong>" la oficina del <a href="http://www.bne.es/esp/bne/depositolegal.htm" target="_blank">Dep&#243;sito Legal</a>; bastar&#237;a conque pudiera demostrar que es el autor de la misma cuando fuera necesario. S&#237;, aqu&#237; disponemos de unas anal&#243;gicas oficinas de Dep&#243;sito Legal, en las que puedes presentar una copia de tu obra, en soporte diverso, garantizando de esa forma el reconocimiento de la autor&#237;a.</p>

<p>Desde la aparici&#243;n de la nueva Internet, se acepta el crecimiento exponencial de la producci&#243;n de contenidos digitales como algo natural, y cada vez m&#225;s se llega a entender que la concreci&#243;n documental de conocimiento se realice por medios mucho m&#225;s din&#225;micos, sociales y hasta inestables.</p> <p>A ra&#237;z de la aparici&#243;n de estos nuevos flujos de contenidos, parecen razonables las demandas sobre acreditaci&#243;n y fijaci&#243;n de m&#233;ritos para personas que est&#225;n produciendo en nuevos medios y procedimientos diferentes de los que establecen nuestros arcaicos Dep&#243;sito Legal, ISBN o ISSN. Muchas variantes hemos visto, desde <a href="http://docs.google.com/View?docid=dsp23js_475hfcx5x8" target="_blank">manifiestos solicitando</a> que se valore todo, <a href="http://www.arrukero.com/potachov/blog/?p=509" target="_blank">matizaciones</a> sobre los mismos, autoacreditaciones codificadas de publicaciones en Red (<a href="http://ibsn.org/" target="_blank">IBSN</a>), registros de propiedad intelectual alternativos (<a href="http://es.safecreative.net/" target="_blank">SafeCreative</a>), etc.</p> <p><strong>Propiedad intelectual</strong><br /> La propiedad intelectual, al menos en Espa&#241;a, es algo inherente a la producci&#243;n; un autor no tiene por qu&#233; registrar su obra en ning&#250;n sitio, a pesar de que la ley obliga "<strong>a pasar por</strong>" la oficina del <a href="http://www.bne.es/esp/bne/depositolegal.htm" target="_blank">Dep&#243;sito Legal</a>; bastar&#237;a conque pudiera demostrar que es el autor de la misma cuando fuera necesario. S&#237;, aqu&#237; disponemos de unas anal&#243;gicas oficinas de Dep&#243;sito Legal, en las que puedes presentar una copia de tu obra, en soporte diverso, garantizando de esa forma el reconocimiento de la autor&#237;a.</p> <p>La obsolescencia de estas oficinas reside en dos factores:</p> <ul> <li>El registro debe realizarse f&#237;sicamente y no es posible realizarlo v&#237;a Web.</li> <li>El registro no soporta la licencia mediante la cual el autor piensa distribuir el material, lo que limita en gran medida la resoluci&#243;n efectiva de conflictos.</li> <li>Sin embargo, no termino de ver el registro de producciones en Internet. Para garantizar <br /> que no se altera el producto, de cara a acreditar autor&#237;as, el "dep&#243;sito" debe existir como tal. De hecho, <a href="https://www.safecreative.org/home.shtml?cid=114304" target="_blank">SafeCreative</a> admite <a href="http://es.safecreative.net/2007/11/21/registro-de-posts-desde-blogger-y-wordpress/" target="_blank">enlaces con Blogger y Wordpres</a> para registrar post individuales, y hasta el blog <a href="http://forum.safecreative.net/viewtopic.php?f=10&t=13" target="_blank">como unidad de dise&#241;o e idea</a>, pero se termina realizando el "dep&#243;sito" del contenido.</li></ul> <p>Ambas cuestiones son resueltas por el servicio <a href="http://www.safecreative.org" target="_blank">SafeCreative</a>, donde podemos registrar nuestros archivos v&#237;a Web y atribuirles la licencia deseada de distribuci&#243;n. En cualquier caso, supongo que quedar&#237;a en manos de los jueces la aceptaci&#243;n de la certificaci&#243;n emitida como prueba de autor&#237;a.<br /> Si quieres saber m&#225;s sobre estos aspectos puedes consultar el manual que elabor&#233; en su d&#237;a: "<a href="http://adelat.org/media/docum/libre/index.htm" target="_blank">Derechos de autor: Copyright y Creative Commons</a>".</p> <p><strong>Acreditaciones subjetivas</strong><br /> Si lo que se quiere es un reconocimiento por mantener una cierta actividad Web o usar habitualmente elementos tecnol&#243;gicos, entonces cualquier cosa vale. Es posible que haya instituciones que est&#233;n dispuestas a acreditar o valorar estos aspectos, pero entonces casi cualquier aspecto reacionado con nuestros trabajos deber&#237;a ser susceptible de certificaci&#243;n y valoraci&#243;n meritocr&#225;tica. Desde mi punto de vista, esto no es bueno pues <strong>termina desvirtuando la funci&#243;n laboral en s&#237; misma</strong>, elevando a excepcional elementos de calidad que deber&#237;an ser habituales; <strong>cualquier certificaci&#243;n meritocr&#225;tica (excluida la formaci&#243;n) deber&#237;a estar relacionada con la innovaci&#243;n o disponer de filtros de calidad</strong>.</p> <p><strong>Acreditaci&#243;n objetiva</strong><br /> La &#250;nica certificaci&#243;n objetiva existente aqu&#237; para la producci&#243;n de contenidos es el ISBN para publicaciones puntuales (anal&#243;gicas o digitales) y el ISSN para las que gozan de periodicidad. En ambos casos, no existen los criterios deseables que apuntaba en el apartado anterior ya que depositamos la funci&#243;n de filtro en la editora o instituci&#243;n que soporta la publicaci&#243;n, lo que NO garantiza en ning&#250;n caso nada de nada.<br /> Luego la &#250;nica soluci&#243;n es flexibilizar la acreditaci&#243;n en la producci&#243;n de contenidos lo que termina volviendo su baremaci&#243;n en completamente subjetiva. Lo que no tiene sentido es que cualquier parrafada que un compa&#241;ero m&#237;o deposita en la revista del Instituto tenga m&#225;s validez meritocr&#225;tica que toda la producci&#243;n de este sitio web durante cinco a&#241;os; esto me demuestra que el sistema est&#225; incompleto.</p> <p>Sin embargo, tambi&#233;n entiendo que la soluci&#243;n no es legalmente f&#225;cil, si no pasamos por determinado dep&#243;sito del producto y por alg&#250;n filtro de calidad m&#237;nima. No tendr&#237;a sentido, por ejemplo, que cualquier obra depositada en SafeCreative fuera merecedora de acreditaci&#243;n meritocr&#225;tica, por el simple hecho de estar ah&#237;, de la misma forma que tampoco tiene ning&#250;n sentido que por el simple hecho de contar con ISSN, un art&#237;culo deba tener reconocimiento.</p> <p>Y no sigo, pero son muchas m&#225;s las dicotom&#237;as que podr&#237;a plantear; pero no preocuparos, si ten&#233;is la suerte de que os dejen asistir a <a href="http://www.ficod2008.es" target="_blank">Ficod2008</a>, en la <a href="http://www.conferenciapropiedadintelectual.es/" target="_blank">Conferencia Internacional sobre Derechos de la Propiedad Intelectual en el Entorno Digital</a>, os resolver&#225;n la papeleta, &#161;je!</p><div class="item_footer"><p><small><a href="http://www.adelat.org/index.php?title=acreditacion-de-producciones-digitales&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">Original post</a> blogged on <a href="http://b2evolution.net/" target="_blank">b2evolution</a>.</small></p></div><div class="feedflare"> <a href="http://feedproxy.google.com/~f/adelat?a=ASsDi2WO" target="_blank"><img src="http://feedproxy.google.com/~f/adelat?d=41" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feedproxy.google.com/~f/adelat?a=8f5seqdA" target="_blank"><img src="http://feedproxy.google.com/~f/adelat?d=45" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feedproxy.google.com/~f/adelat?a=kAwOKnp3" target="_blank"><img src="http://feedproxy.google.com/~f/adelat?d=181" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feedproxy.google.com/~f/adelat?a=uOEbAjRR" target="_blank"><img src="http://feedproxy.google.com/~f/adelat?i=uOEbAjRR" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> </div> http://www.adelat.org/index.php?title=acreditacion-de-producciones-digitales&more=1&c=1&tb=1&pb=1 2008-11-19T21:27:13+00:00 2008-11-19T16:02:35+00:00 2008-11-19T16:02:35+00:00 planetaki.com:1672:post:12470198

<p><img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081119155755-tuenti.jpg" onload="resizeImage( this )" alt="20081119155755-tuenti.jpg" /></p><p><a href="http://www.tuenti.com/" target="_blank">Tuenti</a> es una potente red social (se accede a ella por invitación) en la que los internautas se comunican con amigos y familiares, e incluso con compañeros de colegio ó universidad con los que hemos perdido el contacto. El portal empezó a funcionar a finales de 2006 y hoy día es un espacio de contacto de muchos jóvenes.</p>

<img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081119155755-tuenti.jpg" onload="resizeImage( this )" alt="20081119155755-tuenti.jpg" /><p><a href="http://www.tuenti.com/" target="_blank">Tuenti</a> es una potente red social (se accede a ella por invitación) en la que los internautas se comunican con amigos y familiares, e incluso con compañeros de colegio ó universidad con los que hemos perdido el contacto. El portal empezó a funcionar a finales de 2006 y hoy día es un espacio de contacto de muchos jóvenes.</p><p>Casi veinte mil jóvenes se citan en Internet a través de Tue</p>... <a href="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/111901-el-poder-de-tuenti.php" target="_blank">(leer +)</a><p class="tags">Etiquetas: <a href="http://www.technorati.com/tag/web2.0" rel="tag" target="_blank">Web2.0</a></p> http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/111901-el-poder-de-tuenti.php 2008-11-19T16:02:35+00:00 2008-11-18T12:45:35+00:00 2008-11-18T12:45:35+00:00 planetaki.com:1672:post:12368087

<p><img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081118133958-phistoria.gif" onload="resizeImage( this )" alt="20081118133958-phistoria.gif" /></p><p>Resumir la historia de la humanidad en una página web es una tarea loable que ha puesto en marcha <a href="http://www.phistoria.net/" target="_blank">phistoria.net</a>. Dispone de secciones con algunos de los temas más interesantes, desde el antiguo Egipto hasta la biografía de Ana Frank en la Alemania nazi. En definitiva, una gran variedad de temas y personajes que formaron parte de la historia.</p>

<img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081118133958-phistoria.gif" onload="resizeImage( this )" alt="20081118133958-phistoria.gif" /><p>Resumir la historia de la humanidad en una página web es una tarea loable que ha puesto en marcha <a href="http://www.phistoria.net/" target="_blank">phistoria.net</a>. Dispone de secciones con algunos de los temas más interesantes, desde el antiguo Egipto hasta la biografía de Ana Frank en la Alemania nazi. En definitiva, una gran variedad de temas y personajes que formaron parte de la historia.</p><p>La página cuenta con un apartado en el que se publican las noti</p>... <a href="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/111802-un-recorrido-por-los-hitos-de-la-historia.php" target="_blank">(leer +)</a><p class="tags">Etiquetas: <a href="http://www.technorati.com/tag/recursos" rel="tag" target="_blank">recursos</a></p> http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/111802-un-recorrido-por-los-hitos-de-la-historia.php 2008-11-18T12:45:35+00:00 2008-11-18T08:19:37+00:00 2008-11-18T08:19:37+00:00 planetaki.com:1672:post:12350500

<p><img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081118090820-images.jpeg" onload="resizeImage( this )" alt="20081118090820-images.jpeg" /></p><p>Vía <a href="http://ideiasemblog.blogspot.com/2008/11/splicd-recorte-vdeos-do-youtube.html" target="_blank">Ideas em blog</a>, uno de mis espacios de consulta necesaria, he encontrado una potente herramienta que posibilita seleccionar trozos de vídeos de Youtube. <a href="http://www.splicd.com/" target="_blank">Splicd</a> posibilita realizar un recorte exacto de la parte que deseamos de cualquier vídeo de Youtube, además de generar un link automático que permite posteriorme</p>

<img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081118090820-images.jpeg" onload="resizeImage( this )" alt="20081118090820-images.jpeg" /><p>Vía <a href="http://ideiasemblog.blogspot.com/2008/11/splicd-recorte-vdeos-do-youtube.html" target="_blank">Ideas em blog</a>, uno de mis espacios de consulta necesaria, he encontrado una potente herramienta que posibilita seleccionar trozos de vídeos de Youtube. <a href="http://www.splicd.com/" target="_blank">Splicd</a> posibilita realizar un recorte exacto de la parte que deseamos de cualquier vídeo de Youtube, además de generar un link automático que permite posteriorme</p>... <a href="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/111801-splicd.-recortar-videos-de-youtube.php" target="_blank">(leer +)</a><p class="tags">Etiquetas: <a href="http://www.technorati.com/tag/web2.0" rel="tag" target="_blank">Web2.0</a></p> http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/111801-splicd.-recortar-videos-de-youtube.php 2008-11-18T08:19:37+00:00 2008-11-15T11:49:13+00:00 2008-11-15T11:49:13+00:00 planetaki.com:1672:post:12159959

<p><img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081115120116-trackthisnow.jpg" onload="resizeImage( this )" alt="20081115120116-trackthisnow.jpg" /></p><p>   <a href="http://www.trackthisnow.com/" title="Track This Now" target="_blank">Track This Now</a> es un servicio muy interesante que nos permite buscar noticias alrededor del mundo, sólo hemos de introducir una palabra en su buscador para que rastree las noticias relacionadas con el término.</p>

<img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081115120116-trackthisnow.jpg" onload="resizeImage( this )" alt="20081115120116-trackthisnow.jpg" /><p>   <a href="http://www.trackthisnow.com/" title="Track This Now" target="_blank">Track This Now</a> es un servicio muy interesante que nos permite buscar noticias alrededor del mundo, sólo hemos de introducir una palabra en su buscador para que rastree las noticias relacionadas con el término.</p><p>   Cuando encuentra la noticia, coloca marcadores de <a href="http://maps.google.es/" target="_blank">Google Maps</a> en los lugares de ésta. Si </p>... <a href="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/111501-seguimiento-de-noticias-alrededor-del-mundo.php" target="_blank">(leer +)</a><p class="tags">Etiquetas: <a href="http://www.technorati.com/tag/web2.0" rel="tag" target="_blank">Web2.0</a></p> http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/111501-seguimiento-de-noticias-alrededor-del-mundo.php 2008-11-15T11:49:13+00:00 2008-11-15T11:49:13+00:00 2008-11-14T11:08:50+00:00 planetaki.com:1672:post:12085375

<p><img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081114104958-gmail.jpg" onload="resizeImage( this )" alt="20081114104958-gmail.jpg" /></p><p>   <a href="http://www.google.es" target="_blank">Google</a> sigue creciendo. Ha puesto en marcha un nuevo sistema de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Videochat" target="_blank">videochat</a> que permite realizar llamadas de videoconferencia a cualquier ordenador del mundo de forma gratuita.</p>

<img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081114104958-gmail.jpg" onload="resizeImage( this )" alt="20081114104958-gmail.jpg" /><p>   <a href="http://www.google.es" target="_blank">Google</a> sigue creciendo. Ha puesto en marcha un nuevo sistema de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Videochat" target="_blank">videochat</a> que permite realizar llamadas de videoconferencia a cualquier ordenador del mundo de forma gratuita.</p><p>    Esta nueva herramienta se integra como un servicio añadido a los que nos proporciona Gmail, por lo que no necesitamos instalar ningún p</p>... <a href="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/111401-nuevo-sistema-de-videollamadas-a-traves-de-gmail.php" target="_blank">(leer +)</a><p class="tags">Etiquetas: <a href="http://www.technorati.com/tag/web2.0" rel="tag" target="_blank">Web2.0</a></p> http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/111401-nuevo-sistema-de-videollamadas-a-traves-de-gmail.php 2008-11-15T11:49:13+00:00 2008-11-09T15:06:36+00:00 2008-11-09T13:43:44+00:00 planetaki.com:1672:post:11701246

<p>Animado por lo del <a href="http://www.adelat.org/index.php?title=moderator-en-la-sidebar" target="_blank">Google Moderator</a>, he incluido en la barra lateral del blog un widget dedicado a la publicaci&#243;n de encuestas, <a href="http://b2evo.astonishme.co.uk/democracy-plugin" target="_blank">Democracy plugin</a> para b2evolution, para ir conociendo vuestra opini&#243;n sobre cuestiones relacionadas con las TIC en el mundo educativo, aunque no descarto preguntar sobre otras cosas (se admiten sugerencias).</p><p>El plugin te muestra el resultado provisional de la encuesta tras que marques tu opci&#243;n preferida. Pues nada, que os animo a participar en la primera y peliaguda cuesti&#243;n:</p><p> <div align="center"><strong>&#191;Realmente la Web 2.0 est&#225; aportando lo esperado al mundo educativo?</strong></div><div class="item_footer"></div></p>

<p>Animado por lo del <a href="http://www.adelat.org/index.php?title=moderator-en-la-sidebar" target="_blank">Google Moderator</a>, he incluido en la barra lateral del blog un widget dedicado a la publicaci&#243;n de encuestas, <a href="http://b2evo.astonishme.co.uk/democracy-plugin" target="_blank">Democracy plugin</a> para b2evolution, para ir conociendo vuestra opini&#243;n sobre cuestiones relacionadas con las TIC en el mundo educativo, aunque no descarto preguntar sobre otras cosas (se admiten sugerencias).</p> <p>El plugin te muestra el resultado provisional de la encuesta tras que marques tu opci&#243;n preferida. Pues nada, que os animo a participar en la primera y peliaguda cuesti&#243;n:</p> <div align="center"><strong>&#191;Realmente la Web 2.0 est&#225; aportando lo esperado al mundo educativo?</strong></div><div class="item_footer"><p><small><a href="http://www.adelat.org/index.php?title=encuestas-en-la-barra-lateral&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">Original post</a> blogged on <a href="http://b2evolution.net/" target="_blank">b2evolution</a>.</small></p></div> <p><a href="http://feeds.feedburner.com/~a/adelat?a=Wt1Cs3" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~a/adelat?i=Wt1Cs3" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a></p><div class="feedflare"> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=kKBSN" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=kKBSN" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=AAxEN" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=AAxEN" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=XJzpN" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=XJzpN" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=qI61n" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=qI61n" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> </div> http://www.adelat.org/index.php?title=encuestas-en-la-barra-lateral&more=1&c=1&tb=1&pb=1 2008-11-09T15:06:36+00:00 2008-11-09T11:06:45+00:00 2008-11-09T11:06:45+00:00 planetaki.com:1672:post:11690915

<p><img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081109112942-donana.jpg" onload="resizeImage( this )" alt="20081109112942-donana.jpg" /></p><p>   El <a href="http://www.donana-nature.com/" target="_blank">Coto de Doñana</a> dispone de un sistema de cámaras y sensores que permiten la captación de imágenes a través de la web <a href="http://icts.ebd.csic.es" target="_blank">http://icts.ebd.csic.es</a>. El Viernes 7 de Noviembre la empresa <a href="http://www.satec.es/es-ES/Paginas/index.aspx" target="_blank">Satec</a> presentó el proyecto, pionero en el mundo, de gestión y monitorizaci&amp;oacute</p>

<img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081109112942-donana.jpg" onload="resizeImage( this )" alt="20081109112942-donana.jpg" /><p>   El <a href="http://www.donana-nature.com/" target="_blank">Coto de Doñana</a> dispone de un sistema de cámaras y sensores que permiten la captación de imágenes a través de la web <a href="http://icts.ebd.csic.es" target="_blank">http://icts.ebd.csic.es</a>. El Viernes 7 de Noviembre la empresa <a href="http://www.satec.es/es-ES/Paginas/index.aspx" target="_blank">Satec</a> presentó el proyecto, pionero en el mundo, de gestión y monitorizaci&amp;oacute</p>... <a href="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/110901-videos-en-tiempo-real-de-donana-a-traves-de-internet.php" target="_blank">(leer +)</a><p class="tags">Etiquetas: <a href="http://www.technorati.com/tag/recursos" rel="tag" target="_blank">recursos</a></p> http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/110901-videos-en-tiempo-real-de-donana-a-traves-de-internet.php 2008-11-09T11:06:45+00:00 2008-11-09T11:07:44+00:00 2008-11-09T10:55:26+00:00 planetaki.com:1672:post:11690940

<p>Ya son algunas las preguntas que hab&#233;is dejado en el experimento propuesto en "<strong><a href="http://www.adelat.org/index.php?title=google-moderator-preguntale-a-la-ministr&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">Google Moderator: preg&#250;ntale a la ministra, consejero, delegada,...</a></strong>". Como en alguna ocasi&#243;n os puede servir bastante, acabo de colocar un enlace fijo el la barra lateral y os recuerdo que pod&#233;is seguir planteando cuestiones y votar sobre las que ya hay.</p><p>Si la cosa sigue creciendo se podr&#237;a doblar el listado y crear uno que pueda recoger cuestiones m&#225;s generales sobre educaci&#243;n.</p><p><div class="item_footer"></div></p>

<p>Ya son algunas las preguntas que hab&#233;is dejado en el experimento propuesto en "<strong><a href="http://www.adelat.org/index.php?title=google-moderator-preguntale-a-la-ministr&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">Google Moderator: preg&#250;ntale a la ministra, consejero, delegada,...</a></strong>". Como en alguna ocasi&#243;n os puede servir bastante, acabo de colocar un enlace fijo el la barra lateral y os recuerdo que pod&#233;is seguir planteando cuestiones y votar sobre las que ya hay.</p> <p>Si la cosa sigue creciendo se podr&#237;a doblar el listado y crear uno que pueda recoger cuestiones m&#225;s generales sobre educaci&#243;n.</p><div class="item_footer"><p><small><a href="http://www.adelat.org/index.php?title=moderator-en-la-sidebar&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">Original post</a> blogged on <a href="http://b2evolution.net/" target="_blank">b2evolution</a>.</small></p></div> <p><a href="http://feeds.feedburner.com/~a/adelat?a=IAwnFG" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~a/adelat?i=IAwnFG" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a></p><div class="feedflare"> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=QWnqN" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=QWnqN" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=9ExeN" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=9ExeN" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=DuHqN" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=DuHqN" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=Lym0n" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=Lym0n" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> </div> http://www.adelat.org/index.php?title=moderator-en-la-sidebar&more=1&c=1&tb=1&pb=1 2008-11-09T11:07:44+00:00 2008-11-08T09:22:45+00:00 2008-11-08T09:22:45+00:00 planetaki.com:1672:post:11639630

<p><img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081108102045-clickcaster.jpg" onload="resizeImage( this )" alt="20081108102045-clickcaster.jpg" /></p><p>He encontrado un nuevo espacio para alojar archivos de audio, <a href="http://www.clickcaster.com/" target="_blank">ClickCaster</a>. Basta registrarse en el espacio, crear un canal y empezar a subir archivos de audio. Podemos embeber el código que nos proporciona el espacio y tener los archivos de audio en nuestros blogs. Este código también nos proporciona el reproductor que se usará en el blog para escuchar los archivos. Espero que esta nueva herramienta os sea d</p>

<img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081108102045-clickcaster.jpg" onload="resizeImage( this )" alt="20081108102045-clickcaster.jpg" /><p>He encontrado un nuevo espacio para alojar archivos de audio, <a href="http://www.clickcaster.com/" target="_blank">ClickCaster</a>. Basta registrarse en el espacio, crear un canal y empezar a subir archivos de audio. Podemos embeber el código que nos proporciona el espacio y tener los archivos de audio en nuestros blogs. Este código también nos proporciona el reproductor que se usará en el blog para escuchar los archivos. Espero que esta nueva herramienta os sea d</p>... <a href="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/110801-clickcaster.-alojamiento-de-archivos-de-audio.php" target="_blank">(leer +)</a><p class="tags">Etiquetas: <a href="http://www.technorati.com/tag/web2.0" rel="tag" target="_blank">Web2.0</a></p> http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/110801-clickcaster.-alojamiento-de-archivos-de-audio.php 2008-11-08T09:22:45+00:00 2008-11-07T21:40:17+00:00 2008-11-07T08:03:01+00:00 planetaki.com:1672:post:11557194

<p><img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081107084327-luckycal.gif" onload="resizeImage( this )" alt="20081107084327-luckycal.gif" /></p><p>   <a href="http://www.luckycal.com/" target="_blank">Luckycal</a> es una aplicación online gratuita que permite agregar eventos a tu agenda y consultar las agendas de amigos y familiares. Es muy fácil compartir la información con otros usuarios o tus contactos de Google, Facebook o MySpace. Sólo hemos de incluir nuestros contactos en el entorno de aplicación y empezar a compartir con ellos. Una de las ventajas de la herramienta es que muestra avis</p>

<img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081107084327-luckycal.gif" onload="resizeImage( this )" alt="20081107084327-luckycal.gif" /><p>   <a href="http://www.luckycal.com/" target="_blank">Luckycal</a> es una aplicación online gratuita que permite agregar eventos a tu agenda y consultar las agendas de amigos y familiares. Es muy fácil compartir la información con otros usuarios o tus contactos de Google, Facebook o MySpace. Sólo hemos de incluir nuestros contactos en el entorno de aplicación y empezar a compartir con ellos. Una de las ventajas de la herramienta es que muestra avis</p>... <a href="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/110701-organiza-tu-vida-con-un-calendario-social.php" target="_blank">(leer +)</a><p class="tags">Etiquetas: <a href="http://www.technorati.com/tag/web2.0" rel="tag" target="_blank">Web2.0</a></p> http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/110701-organiza-tu-vida-con-un-calendario-social.php 2008-11-07T21:40:17+00:00 2008-11-04T19:22:00+00:00 2008-11-04T18:38:50+00:00 planetaki.com:1672:post:11342704

<p>El poder financiero norteamericano est&#225; frot&#225;ndose las manos; de buenas a primeras parece que el tema de moda a nivel mundial es "<strong>las elecciones USA</strong>". Impresionante el despliegue medi&#225;tico que tanto los medios de comunicaci&#243;n tradicionales como la propia Internet 2.0 est&#225; realizando, este a&#241;o especialmente...</p><p>...hemos ca&#237;do en sus redes, el objetivo est&#225; cumplido: se extiende realmente la idea de que el verdadero poder mundial reside en la parte norte del continente americano. Ya sabemos que es as&#237;, pero cuanto m&#225;s incidamos en esa idea, mayor poder ejercer&#225;n los movimientos de la bolsa norteamericana sobre las del resto del mundo, siendo los especuladores y las grandes compa&#241;&#237;as de esos parquets las que nos tengan cogidos por nuestros respectivos genitales.</p><p>Incluso estamos viendo a Obama como un verdadero salvador mundial, que nos evitar&#225; caer en las manos de alguien cuya gesti&#243;n poco diferir&#225; de la suya...</p>

<p>El poder financiero norteamericano est&#225; frot&#225;ndose las manos; de buenas a primeras parece que el tema de moda a nivel mundial es "<strong>las elecciones USA</strong>". Impresionante el despliegue medi&#225;tico que tanto los medios de comunicaci&#243;n tradicionales como la propia Internet 2.0 est&#225; realizando, este a&#241;o especialmente...</p> <p>...hemos ca&#237;do en sus redes, el objetivo est&#225; cumplido: se extiende realmente la idea de que el verdadero poder mundial reside en la parte norte del continente americano. Ya sabemos que es as&#237;, pero cuanto m&#225;s incidamos en esa idea, mayor poder ejercer&#225;n los movimientos de la bolsa norteamericana sobre las del resto del mundo, siendo los especuladores y las grandes compa&#241;&#237;as de esos parquets las que nos tengan cogidos por nuestros respectivos genitales.</p> <p>Incluso estamos viendo a Obama como un verdadero salvador mundial, que nos evitar&#225; caer en las manos de alguien cuya gesti&#243;n poco diferir&#225; de la suya...</p> <div align="center"><strong>...en fin, que conmigo no cuenten...<br /> </strong></div> <p>...&#191;alguien me puede explicar que contra hace un ignorante como yo hablando de esto?...</p><div class="item_footer"><p><small><a href="http://www.adelat.org/index.php?title=cobertura-elecciones-usa-un-poco-tontos-&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">Original post</a> blogged on <a href="http://b2evolution.net/" target="_blank">b2evolution</a>.</small></p></div> <p><a href="http://feeds.feedburner.com/~a/adelat?a=thQduT" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~a/adelat?i=thQduT" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a></p><div class="feedflare"> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=V5OpN" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=V5OpN" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=VwG6N" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=VwG6N" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=UJMHN" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=UJMHN" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=8ekMn" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=8ekMn" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> </div> http://www.adelat.org/index.php?title=cobertura-elecciones-usa-un-poco-tontos-&more=1&c=1&tb=1&pb=1 2008-11-04T19:22:00+00:00 2008-11-09T11:07:44+00:00 2008-11-04T17:10:20+00:00 planetaki.com:1672:post:11342705

<p>A veces asistimos a eventos donde nos gustar&#237;a formular alguna pregunta, pero bien por la ineficacia del moderador, o por no encontrar las palabras acertadas o por no saber el respaldo que tendr&#233; de la audiencia, <strong>se suelen quedar en el tintero</strong>.</p><p>Google Moderator nos permite lanzar una petici&#243;n de preguntas sobre un tema a trav&#233;s de la Web, o hacia una personalidad o conferenciante; los visitantes pueden dejar su cuesti&#243;n personal, <strong>pero adem&#225;s se puede votar por las preguntas ya formuladas por otros</strong>. De esa forma podemos saber las cuestiones que m&#225;s respaldo tienen entre los asistentes o participantes, construyendo as&#237; un "<strong>banco de preguntas social</strong>" (que lo de 2.0 ya est&#225; feo usarlo).</p><p>Claro que, no tiene por qu&#233; usarse asociado a determinado evento; podemos hacerlo mucho m&#225;s tranquilamente con tiempo, montando un banco de hipot&#233;ticas preguntas que <strong>cualquiera</strong> pueda usar en <strong>cualquier situaci&#243;n</strong>, incluso pas&#225;ndolas a modo de slide.</p>

<p>A veces asistimos a eventos donde nos gustar&#237;a formular alguna pregunta, pero bien por la ineficacia del moderador, o por no encontrar las palabras acertadas o por no saber el respaldo que tendr&#233; de la audiencia, <strong>se suelen quedar en el tintero</strong>.</p> <p>Google Moderator nos permite lanzar una petici&#243;n de preguntas sobre un tema a trav&#233;s de la Web, o hacia una personalidad o conferenciante; los visitantes pueden dejar su cuesti&#243;n personal, <strong>pero adem&#225;s se puede votar por las preguntas ya formuladas por otros</strong>. De esa forma podemos saber las cuestiones que m&#225;s respaldo tienen entre los asistentes o participantes, construyendo as&#237; un "<strong>banco de preguntas social</strong>" (que lo de 2.0 ya est&#225; feo usarlo).</p> <p>Claro que, no tiene por qu&#233; usarse asociado a determinado evento; podemos hacerlo mucho m&#225;s tranquilamente con tiempo, montando un banco de hipot&#233;ticas preguntas que <strong>cualquiera</strong> pueda usar en <strong>cualquier situaci&#243;n</strong>, incluso pas&#225;ndolas a modo de slide.</p> <p>Por ejemplo, multitud son los eventos, congresos, jornadas y derivados donde tenemos la oportunidad de preguntarle a representantes de la administraci&#243;n, cuestiones relacionadas con Educaci&#243;n y TICs. Te animo a <a href="http://moderator.appspot.com/#15/e=a506&t=a507" target="_blank">que dejes aqu&#237;</a> alguna pregunta para cuando la necesites y que votes por las que ya hay, para saber cu&#225;les son las de mayor calado. La pantalla de entrada al cuestionario <a href="http://moderator.appspot.com/#16/e=a506" target="_blank">la tienes por aqu&#237;</a>:</p> <div class="image_block" align="center"><a href="http://moderator.appspot.com/#16/e=a506" target="_blank"><img title="" src="http://www.adelat.org/media/users/anibal/moderator.jpg" height="224" onload="resizeImage( this )" alt="" width="400" /></a></div><div class="item_footer"><p><small><a href="http://www.adelat.org/index.php?title=google-moderator-preguntale-a-la-ministr&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">Original post</a> blogged on <a href="http://b2evolution.net/" target="_blank">b2evolution</a>.</small></p></div> <p><a href="http://feeds.feedburner.com/~a/adelat?a=H7eCiT" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~a/adelat?i=H7eCiT" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a></p><div class="feedflare"> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=UyL5N" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=UyL5N" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=pMwbN" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=pMwbN" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=HSoZN" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=HSoZN" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=Md8ln" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=Md8ln" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> </div> http://www.adelat.org/index.php?title=google-moderator-preguntale-a-la-ministr&more=1&c=1&tb=1&pb=1 2008-11-09T11:07:44+00:00 2008-11-04T12:23:12+00:00 2008-11-04T12:23:12+00:00 planetaki.com:1672:post:11311064

<p><img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081104131333-flypaper.png" onload="resizeImage( this )" alt="20081104131333-flypaper.png" /></p><p>   Diseñar animaciones Flash puede ser muy complicado. <a href="http://www.flypaper.com/" target="_blank">Flypaper</a> es una herramienta que, mediante una interfaz sencilla, facilita esta tarea. Es un programa que permite crear presentaciones Flash y posteriormente publicarlas en webs, blogs ó espacios personales. Dispone de un gran número de plantillas predefinidas que se pueden modificar a nuestro gusto y permite descargar de Internet vídeos, im&amp;aacute</p>

<img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081104131333-flypaper.png" onload="resizeImage( this )" alt="20081104131333-flypaper.png" /><p>   Diseñar animaciones Flash puede ser muy complicado. <a href="http://www.flypaper.com/" target="_blank">Flypaper</a> es una herramienta que, mediante una interfaz sencilla, facilita esta tarea. Es un programa que permite crear presentaciones Flash y posteriormente publicarlas en webs, blogs ó espacios personales. Dispone de un gran número de plantillas predefinidas que se pueden modificar a nuestro gusto y permite descargar de Internet vídeos, im&amp;aacute</p>... <a href="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/110401-flypaper.-creacion-de-animaciones-flash.php" target="_blank">(leer +)</a><p class="tags">Etiquetas: <a href="http://www.technorati.com/tag/flash" rel="tag" target="_blank">flash</a></p> http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/110401-flypaper.-creacion-de-animaciones-flash.php 2008-11-04T12:23:12+00:00 2008-11-01T17:01:53+00:00 2008-11-01T16:22:42+00:00 planetaki.com:1672:post:11128793

<p><blockquote><div align="left"><h4><em><br /> Siembra un pensamiento y cosechar&#225;s un acto.<br /> Siembra un acto y cosechar&#225;s un h&#225;bito.<br /> Siembra un h&#225;bito y cosechar&#225;s un car&#225;cter.<br /> Siembra un car&#225;cter y cosechar&#225;s un destino.<br /> </em></h4></div> </blockquote></p><p><br /></p><p> <div align="right">Samuel Smiles</div><div class="item_footer"></div></p>

<blockquote><div align="left"><h4><em><br /> Siembra un pensamiento y cosechar&#225;s un acto.<br /> Siembra un acto y cosechar&#225;s un h&#225;bito.<br /> Siembra un h&#225;bito y cosechar&#225;s un car&#225;cter.<br /> Siembra un car&#225;cter y cosechar&#225;s un destino.<br /> </em></h4></div> <p><br /></p> <div align="right">Samuel Smiles</div></blockquote><div class="item_footer"><p><small><a href="http://www.adelat.org/index.php?title=resultado_siembra&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">Original post</a> blogged on <a href="http://b2evolution.net/" target="_blank">b2evolution</a>.</small></p></div> <p><a href="http://feeds.feedburner.com/~a/adelat?a=xxLWLC" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~a/adelat?i=xxLWLC" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a></p><div class="feedflare"> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=fElGN" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=fElGN" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=kWa5N" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=kWa5N" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=np77N" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=np77N" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=XeTSn" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=XeTSn" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> </div> http://www.adelat.org/index.php?title=resultado_siembra&more=1&c=1&tb=1&pb=1 2008-11-01T17:01:53+00:00 2008-11-01T20:01:36+00:00 2008-11-01T16:19:22+00:00 planetaki.com:1672:post:11128794

<p><div class="image_block" align="center"><img title="" src="http://www.adelat.org/media/users/anibal/arte.jpg" height="500" onload="resizeImage( this )" alt="" width="333" /></div> </p><p>Foto en Flickr de <a href="http://www.flickr.com/photos/paullew/" target="_blank">Lawrence OP</a> bajo CC</p>

<div class="image_block" align="center"><img title="" src="http://www.adelat.org/media/users/anibal/arte.jpg" height="500" onload="resizeImage( this )" alt="" width="333" /></div> <p>Foto en Flickr de <a href="http://www.flickr.com/photos/paullew/" target="_blank">Lawrence OP</a> bajo CC</p><div class="item_footer"><p><small><a href="http://www.adelat.org/index.php?title=fotografia-educativa-moderno-trabajo-de-&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">Original post</a> blogged on <a href="http://b2evolution.net/" target="_blank">b2evolution</a>.</small></p></div> <p><a href="http://feeds.feedburner.com/~a/adelat?a=Nml5Fc" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~a/adelat?i=Nml5Fc" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a></p><div class="feedflare"> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=KLPEN" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=KLPEN" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=63q8N" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=63q8N" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=PzmgN" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=PzmgN" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=jqJYn" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=jqJYn" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> </div> http://www.adelat.org/index.php?title=fotografia-educativa-moderno-trabajo-de-&more=1&c=1&tb=1&pb=1 2008-11-01T20:01:36+00:00 2008-11-01T10:03:48+00:00 2008-11-01T10:03:48+00:00 planetaki.com:1672:post:11111881

<p><img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081101110214-visualdictionary.jpg" onload="resizeImage( this )" alt="20081101110214-visualdictionary.jpg" /></p><p><a href="http://visual.merriam-webster.com/" target="_blank">Visual Dictionary</a> es una potente herramienta de carácter educativo. Se trata de un diccionario online interactivo que dispone de categorías como Astronomía, comunicaciones, energía, cuerpo humano, ciencias, etc. En cada una de las categorías podemos encontrar información variada y de interés. Puede ser una buena herramienta para alumnos y profesores.</p>

<img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081101110214-visualdictionary.jpg" onload="resizeImage( this )" alt="20081101110214-visualdictionary.jpg" /><p><a href="http://visual.merriam-webster.com/" target="_blank">Visual Dictionary</a> es una potente herramienta de carácter educativo. Se trata de un diccionario online interactivo que dispone de categorías como Astronomía, comunicaciones, energía, cuerpo humano, ciencias, etc. En cada una de las categorías podemos encontrar información variada y de interés. Puede ser una buena herramienta para alumnos y profesores.</p><p class="tags">Etiquetas: <a href="http://www.technorati.com/tag/recursos" rel="tag" target="_blank">recursos</a></p> http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/110101-visual-dictionary-online.php 2008-11-01T10:03:48+00:00 2008-10-29T16:06:39+00:00 2008-10-29T16:06:39+00:00 planetaki.com:1672:post:10897104

<p><img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081029164835-streetviewsevilla.jpg" onload="resizeImage( this )" alt="20081029164835-streetviewsevilla.jpg" /></p><p>   Desde ayer, es posible callejear por rincones de Madrid, Sevilla, Barcelona y Valencia a través de la Red. Los responsables de Google en España consideran que el uso de esta herramienta (disponible en <a href="http://www.maps.google.es" target="_blank">http://www.maps.google.es</a>) potenciará el turismo y algunos sectores empresariales.</p>

<img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081029164835-streetviewsevilla.jpg" onload="resizeImage( this )" alt="20081029164835-streetviewsevilla.jpg" /><p>   Desde ayer, es posible callejear por rincones de Madrid, Sevilla, Barcelona y Valencia a través de la Red. Los responsables de Google en España consideran que el uso de esta herramienta (disponible en <a href="http://www.maps.google.es" target="_blank">http://www.maps.google.es</a>) potenciará el turismo y algunos sectores empresariales.</p><p>   España se convierte en el segundo país europeo, tras Francia, que cuenta con esta aplicación. En br</p>... <a href="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/102901-ciudades-espanolas-en-google-street-view.php" target="_blank">(leer +)</a><p class="tags">Etiquetas: <a href="http://www.technorati.com/tag/web2.0" rel="tag" target="_blank">Web2.0</a></p> http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/102901-ciudades-espanolas-en-google-street-view.php 2008-10-29T16:06:39+00:00 2008-10-28T13:13:54+00:00 2008-10-27T17:20:38+00:00 planetaki.com:1672:post:10740213

<p>Muchas son las ocasiones en las que por aqu&#237; he intentado mostrar la casi inutilidad del uso de filtros de contenidos de Internet en menores, sobre todo por el creciente grado de conectividad que nuestra sociedad ofrece: casas de amigos, cibers, centros culturales, centros educativos, cafeter&#237;as, m&#243;viles, etc.</p><p>He sido mucho m&#225;s partidario de <a href="http://www.adelat.org/index.php?title=menores_en_internet_no_les_prives_acompa&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">actitudes educativas y de acompa&#241;amiento</a> que de acciones de control directo, he hablado sobre las <a href="http://www.adelat.org/index.php?title=la_imagen_de_los_menores_en_internet&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">absurdas peticiones de permiso parental</a> para la publicaci&#243;n de im&#225;genes educativas de menores, <a href="http://www.adelat.org/index.php?title=internet_y_menores_el_caso_myspace_en_ee&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">in&#250;tiles prohibiciones legislativas</a>, <a href="http://www.adelat.org/index.php?title=filtros_de_contenido&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">anecdotario particular sobre filtros de contenidos</a> o hasta declaraciones expl&#237;citas de que <a href="http://www.adelat.org/index.php?title=mejor_las_puertas_abiertas&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">las puertas deben estar abiertas</a>.</p><p>Educaci&#243;n, educaci&#243;n y educaci&#243;n son las &#250;nicas estrategias v&#225;lidas para que nuestros menores sean capaces de defenderse por s&#237; mismos de los escas&#237;simos peligros que la Red encierra, pero que los medios de comunicaci&#243;n se encargan de magnificar.</p>

<p>Muchas son las ocasiones en las que por aqu&#237; he intentado mostrar la casi inutilidad del uso de filtros de contenidos de Internet en menores, sobre todo por el creciente grado de conectividad que nuestra sociedad ofrece: casas de amigos, cibers, centros culturales, centros educativos, cafeter&#237;as, m&#243;viles, etc.</p> <p>He sido mucho m&#225;s partidario de <a href="http://www.adelat.org/index.php?title=menores_en_internet_no_les_prives_acompa&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">actitudes educativas y de acompa&#241;amiento</a> que de acciones de control directo, he hablado sobre las <a href="http://www.adelat.org/index.php?title=la_imagen_de_los_menores_en_internet&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">absurdas peticiones de permiso parental</a> para la publicaci&#243;n de im&#225;genes educativas de menores, <a href="http://www.adelat.org/index.php?title=internet_y_menores_el_caso_myspace_en_ee&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">in&#250;tiles prohibiciones legislativas</a>, <a href="http://www.adelat.org/index.php?title=filtros_de_contenido&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">anecdotario particular sobre filtros de contenidos</a> o hasta declaraciones expl&#237;citas de que <a href="http://www.adelat.org/index.php?title=mejor_las_puertas_abiertas&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">las puertas deben estar abiertas</a>.</p> <p>Educaci&#243;n, educaci&#243;n y educaci&#243;n son las &#250;nicas estrategias v&#225;lidas para que nuestros menores sean capaces de defenderse por s&#237; mismos de los escas&#237;simos peligros que la Red encierra, pero que los medios de comunicaci&#243;n se encargan de magnificar.</p> <p>Por esto me gusta bastante un material que desde La Consejer&#237;a de Innovaci&#243;n de la Junta Andaluc&#237;a acaba de ver la luz; se trata de "<a href="http://www.kiddia.org/guia/" target="_blank"><strong>Educar para proteger</strong></a>"; es una gu&#237;a gu&#237;a formativa pensada para padres que nos transporta en un viaje entre hu&#233;rfanos digitales, padres anal&#243;gicos, hijos digitales, juguetes digitales y, sobre todo, educar para prevenir. Se describen sus h&#225;bitos tecnol&#243;gicos m&#225;s usuales y nos dan pistas de c&#243;mo poder acompa&#241;arles en su vida digital.</p> <div class="image_block" align="center"><a href="http://www.kiddia.org/guia/" target="_blank"><img title="" src="http://www.adelat.org/media/users/anibal/prevenir.jpg" height="231" onload="resizeImage( this )" alt="" width="300" /></a></div> <p>En mi Centro, dentro del Programa Ense&#241;a, vamos a tener algunas charlas con padres interesados en esas cuestiones, en las que ese material ser&#225; centro de actividad y reflexi&#243;n. Adem&#225;s de la <a href="http://www.kiddia.org/guia/" target="_blank">versi&#243;n navegable</a> accesible desde la imagen anterior, dispones de versiones en <a href="http://www.kiddia.org/files/EducarParaProteger.HD.pdf" target="_blank">PDF de alta calidad</a> y de <a href="http://www.kiddia.org/files/EducarParaProteger.LD.pdf" target="_blank">calidad menor</a>.</p> <p>Mi amiga <a href="http://www.mariabarcelo.es/" target="_blank">Mar&#237;a Barcel&#243;</a>, experta en la dinamizaci&#243;n educativa de padres y madres a trav&#233;s de las TIC, est&#225; desarrollando este proceso formativo y nos ofrece el correspondiente y excelente slide:</p> <div align="center"> <div id="__ss_677097"><a href="http://www.slideshare.net/mariabarcelo/programa-ensea-2008-presentation?type=powerpoint" title="Programa Enseña 2008" target="_blank">Programa Ense&#241;a 2008</a><object height="355" width="425"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=ponenciaensena08-1224615594210002-8&stripped_title=programa-ensea-2008-presentation" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=ponenciaensena08-1224615594210002-8&stripped_title=programa-ensea-2008-presentation" height="355" width="425"></embed></object><div>View SlideShare <a href="http://www.slideshare.net/mariabarcelo/programa-ensea-2008-presentation?type=powerpoint" title="View Programa Enseña 2008 on SlideShare" target="_blank">presentation</a> or <a href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint" target="_blank">Upload</a> your own. (tags: <a href="http://slideshare.net/tag/familias" target="_blank">familias</a> <a href="http://slideshare.net/tag/tic" target="_blank">tic</a>)</div></div><br /> </div><p></p> <p>Estoy seguro que estos materiales van a ser muy difundidos por Centros en los que no tenemos claro qu&#233; contarles a los padres con respecto a estos temas, y me encantar&#237;a que se hiciera desde estas perspectivas nada catastrofistas y bastante constructivas.</p><div class="item_footer"><p><small><a href="http://www.adelat.org/index.php?title=educar-para-proteger&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">Original post</a> blogged on <a href="http://b2evolution.net/" target="_blank">b2evolution</a>.</small></p></div> <p><a href="http://feeds.feedburner.com/~a/adelat?a=0w9j0l" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~a/adelat?i=0w9j0l" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a></p><div class="feedflare"> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=u2HJM" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=u2HJM" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=mcAaM" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=mcAaM" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=RbSoM" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=RbSoM" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=twzsm" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=twzsm" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> </div> http://www.adelat.org/index.php?title=educar-para-proteger&more=1&c=1&tb=1&pb=1 2008-10-28T13:13:54+00:00 2008-10-27T15:22:33+00:00 2008-10-27T15:22:33+00:00 planetaki.com:1672:post:10723897

<p><img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081027163741-flektor.jpg" onload="resizeImage( this )" alt="20081027163741-flektor.jpg" /></p><p>En la Red existen multitud de espacios para crear presentaciones multimedia. Estos días ando atareado con trabajos de la <a href="http://www.eoiestepona.org/html/" target="_blank">Escuela Oficial de Idiomas de Estepona</a> (estoy estudiando inglés) y, consultando Internet vía <a href="http://ideiasemblog.blogspot.com/2008/10/flektor-super-ferramenta-para-contedo.html" target="_blank">Ideas em blog</a>, he encontrado un espacio de interés educativo denominado <</p>

<img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081027163741-flektor.jpg" onload="resizeImage( this )" alt="20081027163741-flektor.jpg" /><p>En la Red existen multitud de espacios para crear presentaciones multimedia. Estos días ando atareado con trabajos de la <a href="http://www.eoiestepona.org/html/" target="_blank">Escuela Oficial de Idiomas de Estepona</a> (estoy estudiando inglés) y, consultando Internet vía <a href="http://ideiasemblog.blogspot.com/2008/10/flektor-super-ferramenta-para-contedo.html" target="_blank">Ideas em blog</a>, he encontrado un espacio de interés educativo denominado <</p>... <a href="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/102701-flektor.-espacio-para-crear-presentaciones-multmedia.php" target="_blank">(leer +)</a><p class="tags">Etiquetas: <a href="http://www.technorati.com/tag/web" rel="tag" target="_blank">Web</a>, <a href="http://www.technorati.com/tag/2.0" rel="tag" target="_blank">2.0</a></p> http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/102701-flektor.-espacio-para-crear-presentaciones-multmedia.php 2008-10-27T15:22:33+00:00 2008-10-26T08:29:34+00:00 2008-10-26T07:13:46+00:00 planetaki.com:1672:post:10639300

<p>S&#237;, parece que el martes 28 ser&#225; <a href="http://googlemapsmania.blogspot.com/2008/10/street-view-in-spain.html" target="_blank">el pistoletazo de salida</a>, de la opci&#243;n Street View de los mapas de Google. As&#237; que id preparando vuestros post en lo que otras preparan sus maletas para California, abrazadas por el imperio Google:</p><p> <div class="image_block" align="center"><img title="" src="http://www.adelat.org/media/users/anibal/tira01.jpg" height="177" onload="resizeImage( this )" alt="" width="550" /></div> </p>

<p>S&#237;, parece que el martes 28 ser&#225; <a href="http://googlemapsmania.blogspot.com/2008/10/street-view-in-spain.html" target="_blank">el pistoletazo de salida</a>, de la opci&#243;n Street View de los mapas de Google. As&#237; que id preparando vuestros post en lo que otras preparan sus maletas para California, abrazadas por el imperio Google:</p> <div class="image_block" align="center"><img title="" src="http://www.adelat.org/media/users/anibal/tira01.jpg" height="177" onload="resizeImage( this )" alt="" width="550" /></div> <p><a href="http://es.xkcd.com/xkcd-es/strips/al-oeste/" target="_blank">Sacado de aqu&#237;</a>, bajo licencia CC 2.5</p><div class="item_footer"><p><small><a href="http://www.adelat.org/index.php?title=se-acerca-google-street-view-en-espana&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">Original post</a> blogged on <a href="http://b2evolution.net/" target="_blank">b2evolution</a>.</small></p></div> <p><a href="http://feeds.feedburner.com/~a/adelat?a=9Q7qrM" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~a/adelat?i=9Q7qrM" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a></p><div class="feedflare"> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=8UntM" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=8UntM" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=9PZRM" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=9PZRM" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=QayUM" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=QayUM" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=mepCm" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=mepCm" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> </div> http://www.adelat.org/index.php?title=se-acerca-google-street-view-en-espana&more=1&c=1&tb=1&pb=1 2008-10-26T08:29:34+00:00 2008-10-25T15:34:11+00:00 2008-10-25T12:39:48+00:00 planetaki.com:1672:post:10608129

<p><a href="http://schools-wikipedia.org/" target="_blank">Wikipedia for Schools</a> es un DVD que se distribuye de forma abierta por la red torrent; se trata de una selecci&#243;n de 5500 art&#237;culos, selecionados de la <a href="http://wikipedia.org/" target="_blank">Wikipedia</a>, con im&#225;genes de gran calidad. El volumen podr&#237;a corresponder a una enciclopedia tradicional de 20 vol&#250;menes, con 34000 im&#225;genes 20 millones de palabras.</p><p>Lo m&#225;s interesante del proyecto es que, en lengua inglesa, se han seleccionado y limpiado art&#237;culos pensando en los menores, adecu&#225;ndolos a procesos formativos, mediante un gran trabajo realizado por voluntarios de <a href="http://www.soschildrensvillages.org.uk/children-charity.htm" target="_blank">SOS Children</a>.</p><p>La navegaci&#243;n se puede realizar a partir de un <a href="http://schools-wikipedia.org/wp/index/subject.htm" target="_blank">&#237;ndice tem&#225;tico</a> o <a href="http://schools-wikipedia.org/wp/index/alpha.htm" target="_blank">mediante &#237;ndice alfab&#233;tico</a>.</p>

<p><a href="http://schools-wikipedia.org/" target="_blank">Wikipedia for Schools</a> es un DVD que se distribuye de forma abierta por la red torrent; se trata de una selecci&#243;n de 5500 art&#237;culos, selecionados de la <a href="http://wikipedia.org/" target="_blank">Wikipedia</a>, con im&#225;genes de gran calidad. El volumen podr&#237;a corresponder a una enciclopedia tradicional de 20 vol&#250;menes, con 34000 im&#225;genes 20 millones de palabras.</p> <p>Lo m&#225;s interesante del proyecto es que, en lengua inglesa, se han seleccionado y limpiado art&#237;culos pensando en los menores, adecu&#225;ndolos a procesos formativos, mediante un gran trabajo realizado por voluntarios de <a href="http://www.soschildrensvillages.org.uk/children-charity.htm" target="_blank">SOS Children</a>.</p> <p>La navegaci&#243;n se puede realizar a partir de un <a href="http://schools-wikipedia.org/wp/index/subject.htm" target="_blank">&#237;ndice tem&#225;tico</a> o <a href="http://schools-wikipedia.org/wp/index/alpha.htm" target="_blank">mediante &#237;ndice alfab&#233;tico</a>.</p> <blockquote><p>Los enlaces con los torrents <a href="http://www.soschildrensvillages.org.uk/charity-news/2008-wikipedia-for-schools.htm#download" target="_blank">los tienes aqu&#237;</a>. Si alguna administraci&#243;n educativa espa&#241;ola no sabe en qu&#233; proyecto gastar determinada partida presupuestaria, ya podr&#237;a tomar buena nota de este fabuloso proyecto y hacer algo parecido en lengua castellana.</p></blockquote><div class="item_footer"><p><small><a href="http://www.adelat.org/index.php?title=wikipedia-para-schools-via-torrent&more=1&c=1&tb=1&pb=1" target="_blank">Original post</a> blogged on <a href="http://b2evolution.net/" target="_blank">b2evolution</a>.</small></p></div> <p><a href="http://feeds.feedburner.com/~a/adelat?a=9PvTVN" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~a/adelat?i=9PvTVN" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a></p><div class="feedflare"> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=alpYM" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=alpYM" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=unkZM" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=unkZM" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=kWoxM" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=kWoxM" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> <a href="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?a=IKIfm" target="_blank"><img src="http://feeds.feedburner.com/~f/adelat?i=IKIfm" border="0" onload="resizeImage( this )" /></a> </div> http://www.adelat.org/index.php?title=wikipedia-para-schools-via-torrent&more=1&c=1&tb=1&pb=1 2008-10-25T15:34:11+00:00 2008-10-23T23:29:47+00:00 2008-10-23T23:29:47+00:00 planetaki.com:1672:post:10498909

<p><img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081024011844-eslvideo2.gif" onload="resizeImage( this )" alt="20081024011844-eslvideo2.gif" /></p><p>En el "<a href="http://educaredweb2.wikispaces.com/" target="_blank">Taller de Herramientas Web 2.0</a>" de <a href="http://www.aula21.net/aulablog21/" target="_blank">Francisco Muñoz</a> y <a href="http://www.extremaduraclasica.com/bitacora/" target="_blank">Carlos Cabanillas</a> he encontrado una interesante herramienta que permite crear videoformularios. La herramienta es <a href="http://www.eslvideo.com" target="_blank">eslvideo.com</a> y permite crear, a partir de la visión</p>

<img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081024011844-eslvideo2.gif" onload="resizeImage( this )" alt="20081024011844-eslvideo2.gif" /><p>En el "<a href="http://educaredweb2.wikispaces.com/" target="_blank">Taller de Herramientas Web 2.0</a>" de <a href="http://www.aula21.net/aulablog21/" target="_blank">Francisco Muñoz</a> y <a href="http://www.extremaduraclasica.com/bitacora/" target="_blank">Carlos Cabanillas</a> he encontrado una interesante herramienta que permite crear videoformularios. La herramienta es <a href="http://www.eslvideo.com" target="_blank">eslvideo.com</a> y permite crear, a partir de la visión</p>... <a href="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/102401-creacion-de-videoformularios.php" target="_blank">(leer +)</a><p class="tags">Etiquetas: <a href="http://www.technorati.com/tag/web2.0" rel="tag" target="_blank">Web2.0</a></p> http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/102401-creacion-de-videoformularios.php 2008-10-23T23:29:47+00:00 2008-10-22T19:10:40+00:00 2008-10-22T19:10:40+00:00 planetaki.com:1672:post:10400292

<p><img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081023013359-canal-de-historia.jpg" onload="resizeImage( this )" alt="20081023013359-canal-de-historia.jpg" /></p><p>Existe un portal de gran interés para los profesores de Historia, <a href="http://www.canaldehistoria.es/es/index2.php" target="_blank">Canal de Historia</a>. Dispone de espacios variados como área multimedia, "alacarta", noticias, etc. En particular, en el espacio "<a href="http://www.alacarta.canaldehistoria.es/site/home/?sess_id=#/20" target="_blank">alacarta</a>", podemos acceder a documentales de pago y gratuitos. Espero que el espacio sea de interés y obtengá</p>

<img class="center" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20081023013359-canal-de-historia.jpg" onload="resizeImage( this )" alt="20081023013359-canal-de-historia.jpg" /><p>Existe un portal de gran interés para los profesores de Historia, <a href="http://www.canaldehistoria.es/es/index2.php" target="_blank">Canal de Historia</a>. Dispone de espacios variados como área multimedia, "alacarta", noticias, etc. En particular, en el espacio "<a href="http://www.alacarta.canaldehistoria.es/site/home/?sess_id=#/20" target="_blank">alacarta</a>", podemos acceder a documentales de pago y gratuitos. Espero que el espacio sea de interés y obtengá</p>... <a href="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/102301-canal-de-historia.php" target="_blank">(leer +)</a><p class="tags">Etiquetas: <a href="http://www.technorati.com/tag/recursos" rel="tag" target="_blank">recursos</a></p> http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2008/102301-canal-de-historia.php 2008-10-22T19:10:40+00:00