PLANET redinternetenelaula

He aquí una ilustración de los resultados que produce el sistema de educación musical MEMVUS, en cuanto a la actividad musical compositiva, en alumnos de Primaria; los cuales por propia iniciativa se ponen a componer de una manera pensada, apoyándose en el Intuitivo Sistema de Escritura Musical, el cual se basa en el uso de tan sólo dos signos: 1 (Ataque de sonido) y 0 (Prolongación de sonido o Silencio). Este sistema ha sido ideado por Vicente Umpiérrez Sánchez.

Llego ya un poco tarde, acabado casi el curso, a Internet en el Aula, pero espero participar activamente el curso próximo. He utilizado el blog en 4º de la E.S.O. en la asignatura de Lengua y Literatura y lo he hecho con el objeto de que los alumnos crearan textos. Su título, Memoria de los días. Las ventajas que veía en un principio eran principalmente dos: que los alumnos pudieran compartir con todos -profesor y compañeros, e incluso otras personas ajenas al aula- sus escritos y aprender también de lo que otros compañeros aportaban, y que existiera una mayor motivación para cuidar su ortografía y su redacción. Además he logrado una sistematicidad en la redacción de textos -creo que la mejora de la expresión es un reto a medio o largo plazo- sin cargar en exceso su trabajo de redacción y el mío de corrección; para ello dividí en dos partes a los alumnos, de modo que tuvieran fijada la redacción de un texto cada quince días y yo tuviera una cantidad asimilable de textos que corregir semanalmente. Les proponía títulos, temas o el comienzo de un posible texto que ellos debían continuar. Creo que la experiencia ha sido muy positiva y he podido comprobar una mejora en la redacción y una motivación que no ha decaído a lo largo del curso. Finalmente hice una antología en papel con un texto de cada alumno y repartí una copia para cada alumno, como recuerdo físico para la "posteridad".

Roa 2006 , Ayerbe 2007, Santiago 2008, y en 2009... nos espera Getxo. Durante los días 2, 3 y 4 de julio, Aulablog tiene el placer de convocaros al 4º Encuentro de Edublogs 2009 , que se desarrollará en el IES Julio Caro Baroja de Getxo en Bizkaia.

La magia que nos ha envuelto en otras ediciones estamos seguros de que este año también estará presente, por lo que hemos decidido volver a vernos, conocernos y reconocernos en un ambiente afable, cordial y cercano, donde el verdadero interés es el placer de encontrarnos, de aprender y de compartir lo que sabemos.

La temática central en torno a la que se articula el 4º Encuentro de Edublogs, que hoy presentamos, es la tender puentes a través de la utilización de las herramientas que nos lo permitan. Conferencias, experiencias, talleres (redes sociales, blogs, wikis, herramientas de autor, gestores de contenidos, entornos virtuales de enseñanza - aprendizaje, multimedia,.. ) y convivencia son parte de la oferta recogida en el programa de este Encuentro.

No puedo ingresar a tu sitio, mi antivirus detecto infección.

Motivación docente

De Philip Scott Johnson, video considerado como una obra maestra del arte digital

Actividad de lógica-matemáticas para la PDI con alumnos de Ed Infatil

Actividad para Infantil diseñada con Easiteach para el desarrollo lógico-matemático

Actividad diseñada con Easiteach para alumnado de Infantil

Gracias!

Una página genial para compartir los materiales que vamos creando.

Por cierto, no creo que te acuerdes de mí, pero asistí a un curso del CEFIRE que impartiste en mi ciudad en el que nos enseñabas el manejo y de la pizarra y también a crear nuestro propio material. Gracias a aquel curso empecé con este tema. Ahora mis alumnos están encantados con las clases y yo con sus resultados académicos.

Me parece muy bueno que los equipos que se utilizan en educación tengan software libre por varias razones:
- Un gran ahorro en el coste, que se podría utilizar en otras cosas.
- Acostumbrar a nuestros alumnos a otros sistemas operativos y abrir la mente de mucha gente a cosas nuevas y diferentes.
- Evitar monopolios.

Hola!! Saludos!!
Soy Coordinador TIC, desde septiembre del 2008 (inicio de curso) del CEIP Vallgorguina de la localidad del mismo nombre,a unos 50 kms de Barcelona, (dirección norte).Con un aula de Informática con unos 10 ordenadores(de estos solamente 4 tiran bien, los otros 6 son donaciones, que no llegan a Pentium 4, van lentillos, pero menos da una piedra, por lo menos sirven para navegar), más algunos ordenadores más por las clases.Es escuela de una línea (unos 250 alumnos).Durante el primer trimestre teniamos muchos problemas con la velocidad de conexión, contratada por el Departamento de Educación de la Generalitat Catalana a la "Timofónica", peró gracias a: llamale Dios , llámale Energia, durarnte el segundo trimestre y como integrantes del Proyecto Heuradel SGTI , nos vinieron a cablear y montar wifis por toda la escuela.En éste tercer trimestre,la velocidad ha subido a unos 2,5 Megas (Media de Velocidad, hay veces que menos otras que mas), pero de todas maneras en cuanto hay 8 ordenadores trabajando con aplicaciones Flash, la velocidad se ralentiza mucho. Pero a la vista de lo que leo por aquí, no me puedo quejar.
Direcciones de Contacto:
Pagina personal:http://blocs.xtec.cat/patxigueuscat
Revista Digital del Centro: http://blocs.xtec.cat/labruixa
Web del Centro: (En contrucción... la estoy completando a ratos libres, lo que comenzó el compañero Coordinador TIC, del año pasado):
http://www.xtec.es/centres/a8054411/

Pues no sois los únicos...Las conexiones se vuelven desesperantes con una frecuencia que desanima a cualquiera en muchos otros rincones de España.

Es un tema que sale casi un día sí y otro no en esta red, pero poco parece que se remedie. Supongo que todo depende del presupuesto que se le quiera asignar a esto de las conexiones en cada comunidad.

¿Educar sin internet? ¿Cuántas oportunidades seguiremos perdiendo?