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Turismo virtual 3D por Molina de Segura (Murcia). Molina Digital. Municipio Virtual.
Sítio que nos permite realizar una visita virtual 3D al municipio de Molina de Segura con la posibilidad de recorrer gran parte del patrimonio histórico-artístico, etnológico y natural de este municipio virtual murciano sin movernos del ordenador y encontrándonos con otros visitantes.
La importancia de gozar del idioma que aprendemos
El famoso lingüista políglota Steve Kaufmann nos dice dónde radica el éxito en el aprendizaje de idiomas. Kaufmann, que tiene un excelente canal en YouTube, habla muchos idiomas con gran naturalidad, incluidos el español, francés, japonés y el chino, y es un apasionado de la Web 2.0. Su método de aprendizaje de idiomas se llama LinQ. Duración: 08:49. Technorati: idiomas Autor: G. Palazio
Actualización a WordPress 2.8
Acabo de actualizar mi blog a la versión 2.8 de WordPress. La verdad es que ha sido un trabajo bastante más fácil de lo esperado, pues tras realizar las imprescindibles copias de seguridad de los archivos de la aplicación y de la base de datos y desactivar todos los plugins, he ido al backend, y desde el menú Herramientas > Actualizar, he procedido a la actualización automática, que se ha realizado en brevísimo tiempo. Lo demás ha sido puro trámite: activar los plugins uno a uno, comprobar sus resultados (no he encontrado ninguna incompatibilidad, a Dios gracias), y realizar los ajustes de rigor.
La única dificultad que se me ha presentado tiene que ver con los widgets. Con el nuevo sistema de gestión que incorpora WordPress 2.8, casi todos los que tenía definidos se han desactivado. Como no me acordaba de cuál era su orden y colocación exacta en las cuatro zonas widgetizables del tema Tarski, me he puesto a arrastrar y soltar, un poco al buen tuntún. Pero de repente me he acordado de que existe la caché de Google, y a ella he acudido para rastrear el aspecto que tenía mi blog antes de la actualización. Cinco o seis búsquedas –la página principal, una entrada individual y algunas entradas con configuraciones particulares de la barra lateral- me han bastado para ver el orden que tenían los widgets y reproducirlo en el blog actualizado.
Lo mejor de la nueva versión de WordPress es, sin lugar a dudas, el nuevo sistema de gestión de widgets, más simple, intuitivo y rápido, que además proporciona a éstos la capacidad de multi-instanciación (dicho de otro modo, que de cualquier widget se pueden obtener varias instancias, posibilidad de enorme utilidad cuando se utiliza un tema que tiene varias zonas widgetizables). Lo peor, que consume más memoria que las versiones anteriores, o por lo menos eso afirman los plugins WP Memory Usage y WP System Health, de cuyas virtudes ya traté el pasado 23 de junio, en Limpieza radical del blog.
Vacaciones, qué cojones
Ya estamos en fechas en que, según la sabia e irreverente vox populi, funcionarios docentes y docentes funcionarios nos tiramos a la bartola hasta septiembre. Y así debe ser, que quema mucho el trajín áulico.
El caso es que a mi cabeza le cuesta abandonar la inercia de la vorágine que la docencia impone, y como ahora no tengo un objetivo preciso y definido -esto es, los alumnos a los que me enfrento cada mañana- contra en quien descargar esa energía cinética cerebral, pues las ideas se me dispersan y desparraman por ahí sin ton ni son, y se arrojan sobre el primer blanco que se les pone por delante.
Así que, de vacaciones, nada de momento. Estos son mis blancos veraniegos:
Tercer día de campamento
Feliz, más contento que unas pascuas. Se puso su gorra personalizada y las gafas de sol. Cabeza completa de camuflaje. Encima las gafas iban con cristales naranjas. Parecía Bono de U2. Bueno, cuando le vieron aparecer en el campamento se partieron de la risa.. Es increible lo presumido que es!
El monitor me escribió que la última hora se hizo un poco larga, pero yo cuando llegué le veo venir del parque que hay al lado, y no os penséis que se le abrió el cielo por verme ni nada por el estilo. Eso si, me apuntó que no le hicieron mucha gracia los columpios. ...Raro, raro,raro...normalmente no para.
Estuvieron jugando a pillar, y el monitor le ayudó un poco. Por lo que me dijo: No paró de correr en toda la mañana. Y se notó: estaba agotado. Cuando se fue les echó un beso. Cosas tan simples, les sorprendió que me diese un pico cuando le dejé por la mañana... y enseguida le pidieron besos y los dió.
El llibre digital: el nou repte per al professorat
La iniciativa del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya, posant en marxa una experiència d'utilització del materials digitals en les escoles i instituts del nostre país ens ha sembla que calia complementar-lo amb un seminari que orientés el nostre professorat en aquest sentit. Des d'aquest enllaç podreu accedir a la informació sobre aquest seminari i us preguem que li pugueu donar la màxima difusió entre els vostres associats i col·laboradors. Les places són limitades i el termini per a la inscripció finalitza el proper dia 30 de juny.
Adios, CompuServe…
Hoy toca entrada nostálgica de abuelito Cebolleta: acabo de enterarme por Boing Boing del cierre de CompuServe, el servicio con el que me inicié en Internet allá por 1992 y que mantuve durante muchos años como forma de conectarme cuando estaba fuera de casa, y la verdad es que me han venido un montón de recuerdos impresionante.
CompuServe era una de las poquísimas formas que había de conectarse a Internet a principios de los 90, cuando mi amigo Julián y yo empezábamos a probar “aquellas cosas raras” en nuestro despacho compartido en el Instituto de Empresa. En aquella época, empezábamos a enseñar a los alumnos lo que era Internet llevando a clase un ordenador de sobremesa que pesaba lo suyo, un cable larguísimo para enchufarnos al despacho más cercano (dejando a su ocupante sin teléfono durante la hora y media que duraba la clase), y un módem de 1200bps. Cuando el grupo al que dábamos clase era agradable, tras haberlos metido en alguna BBS y haberlos paseado por las direcciones típicas de una red en la que rápidamente se te acababan las ideas y las cosas que se podían enseñar en una clase, los metíamos un rato en CompuServe, para enseñarles otros servicios para los que servía la red. Pero poco tiempo, porque ambos pagábamos la cuenta de CompuServe de nuestro bolsillo y con nuestras propias tarjetas de crédito, e intentar llevar el recibo a Administración pretendiendo el reembolso de los gastos habría sido como empeñarse en explicar trigonometría avanzada a un bebé de año y medio.